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著者名:
吉崎　静夫
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  • 特集　「表現力の育成」どこに重点を置くか
  • 提言・なぜ「表現力の育成」が問題になるか
  • 「習得」と「活用」をつなぐポイントとしての「表現力」の育成
書誌
現代教育科学 2011年1月号
著者
吉崎　静夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一　新学習指導要領における表現力　学習指導要領改訂の基本的な考え方は、次の三つである。　第一の考え方は、教育基本法改正等で明確になった教育の理念を踏まえ、「生きる力」を育成することである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 教科の力を総合的学習に生かす
  • 「選択教科の学習」の役割を考える
書誌
授業研究21 2000年9月号
著者
吉崎　静夫
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
平成一四年度からスタートする新教育課程には、期待と不安がある。　「総合的な学習の時間」の新設や選択教科の増大によって、新しい学力（課題発見・解決能力、主体的な思考・判断力、豊かな表現力、情報活用能力…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　総合的学習らしい指導案のモデル例29
  • <研究情報>今どんな指導案が開発されているか
  • “環境学習”をメインにした指導案の開発例
書誌
総合的学習を創る 2000年4月号
著者
吉崎　静夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　はじめに　　総合的学習では、一時間ごとの授業設計（授業案）はあまり意味がない。むしろ、単元設計（単元活動案）や年間計画（年間活動案）がすべてだといっても過言ではない。つまり、従来の教科学習のように…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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