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著者名:
吉原　尚寛
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  • 特集　「習熟度」の違いに対応する授業づくり
  • 理科の「習熟度」の違いに対応する授業づくり
  • 理科における習熟度別学習の在り方
書誌
授業研究21 2002年4月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　理科における習熟度とは何か　　まず「習熟度」という言葉について考えてみる。広辞苑によると「習熟」とは「慣れて十分に会得すること」とある。「会得」とは「意味をよく理解して、自分のものにすること」であ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“理科教師のトーク”中味＆迫力ＵＰ作戦
  • “観察学習”でのトーク：中味＆迫力アップのポイント　私のトークポイント
  • 中学２分野／生物のつながり
  • 語りの条件７ヶ条
書誌
楽しい理科授業 2002年1月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
「語りと説明の違い」　理科教師のトークとは何か？まずはそこから考えていきたい．　広辞苑によれば
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　理科クイズ―追究が始まる面白100選
  • “ウソ？ホント！”追究が始まる“面白クイズ”
  • 中１分野　化学変化と分子原子／運動とエネルギー
書誌
楽しい理科授業 2001年10月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
中学校１分野の理科クイズとしてここでは「化学変化と分子原子」「運動とエネルギー」の２つの単元から３つの例を挙げる．クイズを作成するにあたりまず疑問に思ったことは「発問」と「クイズ」との違いである．広辞…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • サークル紹介
  • 法則化サークル　東雲
書誌
楽しい体育の授業 2001年8月号
著者
吉原　尚寛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、法則化サークル東雲の始まり　２０００年２月、私は居酒屋の片隅で初めて向山洋一先生の名を口にした。その瞬間から我がサークルの歩みが始まった。その席にいた高瀬・石毛・竹中・小松氏の総勢５名で法則化サー…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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