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吉原 尚寛
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特集 「いじめ」を防ぐための指導
「いじめ」を防ぐための指導―中学校
いじめを防ぐためには授業の腕と感性を磨け
書誌
授業力&学級統率力 2011年7月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 いじめが生まれる教室 1995年5月2日の東京新聞に八段抜きでTOSS代表の向山洋一氏の文章が掲載された…
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中学校
種別
特集
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子どもが感動する理科授業
参加者の声が反映するこれからの理科セミナーの新展開
書誌
教室ツーウェイ 2010年12月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
一 理科セミナー参加者の声 「間近で見られるブース講座がとても良い」「毎回持ちきれないほどのお土産がある」「ノート指導を具体的に教えていただいたので参考になりました」この声に応えて、現在理科セミナーを…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 発達障害児の学習評価と,到達度基準を考える
特集1 発達障害児の学習評価と,到達度基準を考える
理科の学習評価と到達度基準
まずは授業に全員を参加させる
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年11月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
特別支援教育/理科
本文抜粋
1 発達障がいの生徒の成功とは何か? 発達障がいの生徒だけではなく,すべての子どもたちが将来成功するというのはどういう状況の時なのか? 私はこう定義している…
対象
中学校
種別
特集
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学年別・今月のおすすめ指導
二学期の行事の対策
中学生/3年経っても語り継がれる向山式演劇指導
書誌
女教師ツーウェイ 2010年9月号
著者
吉原 尚寛
本文抜粋
一 向山式演劇指導で学年が変わった 「私たちは、先輩達のアラジンを目標に頑張ってきました。」二〇一〇年三月、予餞会冒頭の一年生の言葉である。今春卒業した三年生が一年生の時に「アラジン」を演じた。そのD…
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中学校
種別
連載・常設
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子どもが感動する理科授業
理科が苦手な先生のための三連続セミナー
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
「理科が嫌い」「理科が苦手」子どもたちではない、先生方の話である。 学習指導要領改訂にともなって理科の授業時間が増加した。それに合わせて学習内容も増えた。若い先生方の中には自分が子ども時代にはなかった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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ミニ特集 危機管理の観点から特別支援教育を見直す
事故・事件に対する危機管理
生徒指導には組織で対峙する
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年8月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 荒れには組織で立ち向かう 荒れに立ち向かうには一人ではなく組織で立ち向かう。 学級が荒れてくると授業が成立しなくなってくる…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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すぐ使えるファックスページ
楽しくできる直写プリント
6年用/植物直写で楽しく植物の体のつくりがわかる
書誌
女教師ツーウェイ 2010年7月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
一 こんな教材あったらいいな 「簡単で」 「子どもたちが熱中して」 「全員ができる」 これを可能にしたのが、植物直写・視写プリントである。静岡県の杉山学先生が考案された植物直写・視写スキルを紹介する…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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特集 「一人の例外もなく」の原則を貫く授業実践
「一人の例外もなく」の原則を貫く向山実践はこれだ
ピンチはチャンス 教師の魂をぶつけろ
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年5月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 「一人ももれなく」を宣言する意味 四代目向山学級には,前年度保護者に署名を集められ,「転校をさせてください」と言われたYくんがいた…
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小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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子どもが感動する理科授業
理科好きな先生方を育てることが最善手
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
一 小森栄治氏の思想 一人の若い先生は、教師生活の中で約1000人の子どもたちに出会う。 子どもたちを理科好きにする先生を1000人育てたら100万人の子どもたちを理科好きにできる…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 “子どもの思考”リアルUPする授業スキル
“子どもの思考”をゆさぶる導入の方法
「もの」と支持・発問を意識する導入の工夫
書誌
楽しい理科授業 2010年2月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
「もの」と指示・発問を意識する 導入の工夫 千葉県銚子市立第四中学校 吉原尚寛 1.向山型授業とは…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 新学年スタートの原則 教えてほめよ
中学・高校のスタート
忠実な向山型の追試がドラマを作る
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年2月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 長谷川実践にみる黄金の3日間 荒れた小学校から入ってきた生徒が劇的に変わる。向山型指導法を,中学校で忠実に実践している長谷川博之氏の実践から中学校のスタートを分析してみる。長谷川氏の学級通信集・上…
対象
中学校/高等学校
種別
特集
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特集 「理科離れ」にどう対応するか
「理科は感動だ!」を実現させる授業づくり
感動する授業には「もの」と「システム」がいる
書誌
授業研究21 2010年1月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
感動する授業には「もの」と「システム」がいる 飽きるまでものに触れる体験と、問題を追究するシステムで、子どもたちの知的欲求を満足させることができる…
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小学校/中学校
種別
特集
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新学習指導要領への対応講座
感動の理科教育
教師自身が感動しなければ子どもたちに感動は伝わらない
書誌
教室ツーウェイ 2010年1月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
吉原尚寛 一 今世紀最大の日食 二〇〇九年七月二十二日(水)は、私にとって一生忘れられない日となった。日本一の理科教師である小森栄治氏とともに上海から150km離れた鳥鎮で、皆既日食を見ることができ…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 発達障害児のワーキングメモリーに配慮し鍛える授業
理科におけるワーキングメモリー
褒めることが最善手
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年11月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
特別支援教育/理科
本文抜粋
1 ワーキングメモリー 「教科書の23ページを開けて,3番の問題をやりなさい」教師が指示した瞬間に,「先生何をするんですか?」と質問する生徒を担当したことが,だれでもあるはず。これは,子どもが悪いわけ…
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小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 東大生に負けない“理科ノート”の指導
理科らしいノート指導のヒント
化学実験のスケッチのさせ方
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
1.向山型ノート指導 TOSS代表の向山洋一氏がおすすめする理科ノート作りの手順は,以下のとおりである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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新学習指導要領への対応講座
感動の理科教育
百年に一度のチャンス
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
一 理振予算獲得の動き 「ものがなければ理科ではない」TOSS代表向山洋一氏の言葉。 授業に、一人につき葉っぱ一枚あるだけで子どもたちの反応はちがう。二人に一枚、班で一枚ではやはり興味も半減してしまう…
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小学校/中学校
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連載・常設
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男教師から見た“…ですよね”女教師論
私の人生を変えてくれた女教師
書誌
女教師ツーウェイ 2009年9月号
著者
吉原 尚寛
本文抜粋
一 素敵な女性学年主任 初任で、小学校四年生の担任となった。一緒に組んだ学年主任は明るく元気な女性の先生であった。私の小学校時代の恩師である。学年団は恵まれていたが、私の力量不足で授業が騒乱状態の時も…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 発達障害児がいる学級の“授業の入り方”―成功例と失敗例
エラーレス・ラーニングで決める学級の授業の入り方
わくわく図鑑・暗唱詩文集
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年8月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 ものがなければ理科ではない 「ものがなければ理科ではない」TOSS代表向山洋一氏の言葉である。たとえ葉っぱ1枚でも,理科室にあるとないとでは子どもたちの反応,熱中度が違う。特に,ADHD,LD…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 子どもに超人気“自由研究テーマ”100選
コピーページ=自由研究で活躍する学習カード実物例
中学校=自由研究報告カード
書誌
楽しい理科授業 2009年7月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
理科
本文抜粋
日本一の理科室があった蓮田南中学校へ参観に行くと,廊下に並べられた教材・教具に圧倒される.その中でもひときわ目につくのは生徒が長期休業中に作成した自由研究である.青のカラー段ボールにはられた自由研究は…
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中学校
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特集 「理科は感動だ!」に導く演出術
「感動する理科授業」をどう組み立てるか―中学校
「科学ノート」から分析する 感動する組み立て
書誌
授業研究21 2009年6月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
一 向山・小森型理科のバイブル 向山・小森型理科代表の小森栄治氏が教師生活三〇年の間に作成した「科学ノート」がある。TOSSランドから「小森理科室」で検索すると全文がダウンロードできる…
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中学校
種別
特集
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