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許 鍾萬
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学年別・保護者会で全員を熱中させる知的で楽しい授業実践[11・12月]
4年
一画加えて新しい字を作る
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
国語
本文抜粋
「保護者会で全員を熱中させる知的で楽しい授業」を行うために,次の3つのポイントを意識して準備する…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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ミニ特集 授業を大転換する「スケッチアップ」の使い方
半分の労力で2倍の教育効果を実現する
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
スケッチアップの使い方には,大きく分けて2つある。 1.教師がスケッチアップを使う場合 2.子どもたちがスケッチアップを使う場合…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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特集 子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
歴史遺産・文化遺産学習に使えるレプリカ教材=ベスト10
関西の歴史・文化遺産ならベスト10
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
社会
本文抜粋
教材1 国宝 鳥獣人物戯画巻 世界遺産「高山寺(京都)」に秘蔵されている「国宝 鳥獣人物戯画巻」は、全四巻の絵巻物である。絵巻の多くは、国宝や重要文化財となっている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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学年別・向山型の授業[7・8月]
6年
写真俳句で,観光ハガキを作る
書誌
向山型国語教え方教室 2009年8月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
国語
本文抜粋
自分が住んでいる地域の観光スポットを紹介する「観光はがき」。 「写真俳句」を活用することで,簡単に観光はがきを作ることができる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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特集 “出来た!”成功体験保障の教材・教具一覧
実践事例
陸上運動 ハードル走
まず跳ばせる。その後で「局面を限定して教える」
書誌
楽しい体育の授業 2009年8月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「教え方のプロ・向山洋一全集9『体育の授業を知的に』」に、向山氏のハードルの授業が掲載されている。(P.31…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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学年別4月教材こう授業する
3年・かけ算
「活用型」「探究型」教材と授業
書誌
向山型算数教え方教室 2009年4月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新学習指導要領の算数科の目標は,次の通りである。 算数的活動を通して,数量や図形についての基礎的・基本的な知識及び技能を身に付け,日常の事象について見通しをもち筋道を立てて考え,表現する能力を育てると…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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全2ページ (
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特集 子どもに大人気の体育教師:実力の磨き方
実践事例
高学年
〈体ほぐし〉授業にシステムを導入すると、「教師が楽になり」「子どもに力がつく」
書誌
楽しい体育の授業 2009年3月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業がうまく行かないのは、子どもを動かすシステムがないからである。 「子どもを動かす体育指導のシステム」とは、具体的にどんなことなのか…
対象
高学年
種別
特集
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ミニ特集 世界遺産を授業する
兵庫県:姫路城
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
許 鍾萬
本文抜粋
四年生の社会科で「兵庫県」についての学習をした。「世界遺産『姫路城』」をメイン教材としてあつかった。授業は、自作の「テキスト」と「コンテンツ」を使用して行った。(連絡先 ho@hkg.odn.ne.j…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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特集 なわ跳び指導=技の上達を保証する原理・方法
実践事例
短なわ
〈交差跳び〉「スーパーとびなわ」を使えば、交差跳びは上達する
書誌
楽しい体育の授業 2008年12月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 上達へのたったひとつのポイント 交差跳びが上達するポイントを、たったひとつだけあげるとすれば、私は次のことをあげる…
対象
小学校
種別
特集
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学年別7月教材こう授業する
3年・たし算とひき算の筆算
例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年7月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●啓林館『わくわく算数3上』p.55 例題指導で大切なのは,次の3つである。 @ 位をそろえて,筆算を正確に書ける…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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特集 観点別評価ができる“学習カード”実物集
実践事例
中学年
〈鉄棒運動〉「反復による習熟」で、鉄棒技を習得させる
書誌
楽しい体育の授業 2008年3月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 体育の評価基準は明確である。 「できる」か「できない」かだ。 明確だからこそ、好き嫌いもあらわれる…
対象
中学年
種別
特集
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特集 時間増に対応「習得型・活用型・探究型教材」の開発
「学習システム」の違いを比較する
書誌
向山型算数教え方教室 2008年2月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.「履修型」と「習得型」の違い 「履修型」と「習得型」はどう違うのか。 この違いが,最大のポイントとなる…
対象
小学校
種別
特集
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逆上がり全員達成の道 (第8回)
“子ども集団を動かす三原則”に学ぶ
「具体的なイメージ」と「強い憧れ」が全員達成の夢を実現させる
書誌
楽しい体育の授業 2007年11月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
逆上がり全員達成へ向けて実践している。1学期末までに、約9割の子が達成した。 (3年生 34人中 30人…
対象
小学校
種別
連載・常設
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逆上がり全員達成の道 (第6回)
学級内の1人の成長は波及効果を持つ
ビデオ活用した鉄棒ブームの作り方
書誌
楽しい体育の授業 2007年9月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
クラスで「鉄棒ブーム」が起これば、逆上がりの達成率は伸びる傾向がみられる。5月、「鉄棒ブーム」を意図的に作り上げてみた。「2日間で6人」が、逆上がりできるようになった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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学年別9月教材こう授業する
3年・長いものの長さ
例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2007年9月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
啓林館『わくわく算数3上』73ページ。 授業用コンテンツを,プロジェクターで映し出す。画面をクリックしながらすすめる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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特集2 向山型社会、討論の授業
学年別討論に至る発問
3年生/四月の授業開きは「屋上」で
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年8月号
著者
許 鍾萬
本文抜粋
三年生の社会科。授業開きに行う「とっておきの授業」がある。 子どもたちを屋上へ連れて行く。 『教室ツーウェイ』一九九〇年四月号に書かれている向山洋一氏の実践である…
対象
小学3年
種別
小特集
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特集 “学力テスト”にも対応!教科書まとめ問題で学力保障
どの子もできる問題から解き進める
書誌
向山型算数教え方教室 2007年2月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書まとめ問題や,練習問題の「進め方」はいくつか考えられる。 例えば,以下のような進め方だ。 @「やってごらんなさい」で,どんどん問題を解かせていく進め方…
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小学校
種別
特集
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小3のドラマ、小4のドラマ、小5のドラマ、小6のドラマ
小4/折り紙で『チマチョゴリ』
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年9月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
その他教育
対象
小学4年
種別
連載・常設
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全2ページ (
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学年別7月教材こう授業する
3年・水のかさ
「練習問題・スキル」と教材教具
書誌
向山型算数教え方教室 2006年7月号
著者
許 鍾萬
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『わくわく算数3上』P.47) 本時の学習で,必ず必要な「教具」は, 1 l ます である…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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TOSS授業検定F・E・D表挑戦
削られていない鉛筆の芯が見えた日
書誌
教室ツーウェイ 2006年6月号
著者
許 鍾萬
本文抜粋
「字がはみだしています。やりなおし」 漢字スキルのなぞり書きを、上手にできていないIくんに私はこう言った。Iくんは、席に戻ってやりなおしてきたが、何度やっても上手になぞれず、やりなおし…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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