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著者名:
宮澤 宏祐
全10件(1〜10件)
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  • 特集 「学テB問題」に正対する実力づくりのポイント
  • 「条件」を抽出する力をつける
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
宮澤 宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.学テB問題の分析 学テA問題とB問題の出題の趣旨から,それぞれの問題はどんな能力を求めているのか,比較してみた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別3月教材こう授業する
  • 3年
  • もうすぐ4年生
書誌
向山型算数教え方教室 2006年3月号
著者
宮澤 宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
学力向上のために,確実に「教科書チェック」をさせ,間違えた問題をやり直しさせる。 学年のまとめ問題について向山氏は次のように述べた…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ミニ特集 文章題―子どもの予想外の反応への対応策
  • 冷たい教師は授業の技量が低い
書誌
向山型算数教え方教室 2005年10月号
著者
宮澤 宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「そうじゃないね」なんて冷たい教師ですね。(第34回向山型算数セミナー・宮澤メモより) 教師の対応のまずさに対する向山先生のコメントである。「教師の論理」のみで押し進め,冷たい教師になっていた自分に気…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学年別発展教材こう授業する
  • 3年
  • 数の色ぬり〈ジャンプ問題〉
書誌
向山型算数教え方教室 2005年8月号
著者
宮澤 宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「あまりのあるわり算」の発展問題のページで,ねらいは「仮商をたてる練習」である。 あまりの数によって表を色分けしていき,最後に色のならび方のきまりを発見する…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • もう一つの向山型算数 難問良問1問選択システム (第40回)
  • 低学年
書誌
向山型算数教え方教室 2003年1月号
著者
宮澤 宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
【解答と解説】 1 こたえ 黒 6こずつ○●●○○●の順番で並んでいる。 6こずつ線を引いてみるとよい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別11月教材こう授業する
  • 1年
  • 繰り下がりのあるひき算
書誌
向山型算数教え方教室 2002年11月号
著者
宮澤 宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『さんすう1ねん』P.68 〜 69) 1.百玉そろばん ・数唱,逆唱(それぞれ20 まで…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「説明しない・教えない」授業こうしてつくる
  • 三段階指導の例示に注目し説明をなくす
書誌
向山型算数教え方教室 2002年7月号
著者
宮澤 宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 .脳裏に焼き付く犯罪行為 一 年生,算数セットのブロックでたし算の 操作をしていた。なかなかできない子がいた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学年別10月教材こう授業する
  • 小3教材こう授業する
  • かくれた数はいくつ
書誌
向山型算数教え方教室 2001年10月号
著者
宮澤 宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
3 年生『かくれた数はいくつ』で,初めて 線分図を書かせる。その第一時間目だ。 (啓林館『算数3 年上』P.72…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 小特集2 係活動を活性化させるプラン
  • 夢をもたせ、活動させ、評価し、ほめよ
書誌
心を育てる学級経営 2001年9月号
著者
宮澤 宏祐
ジャンル
学級経営
本文抜粋
係活動を活性化させる指導のポイントは、二か所ある。 それは向山洋一氏が『教師が子供集団を動かす三原則』の中で示されている次の点に凝縮される…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 学年別11月教材こう授業する
  • 小1教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年11月号
著者
宮澤 宏祐
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
(啓林館『新版さんすう』1ねんP.68〜69)  1.既習の引き算をテンポよく解く  板書@13−1=指名(子ども)12…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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