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宮本　佳宏
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  • 特集　読みが深められない子どもへのヒント
  • 物語教材／読みが深められない子どもへのヒント
  • 小学生／物語を読み深めるレベルを設定し、学習課題を明確に
書誌
実践国語研究 2005年3月号
著者
宮本　佳宏
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　小学校学習指導要領国語の〔第５学年及び第６学年〕の「Ｃ　読むこと」の指導事項に、「ウ　登場人物の心情や場面についての描写など、優れた叙述を味わいながら読むこと」と示されている。高学年は…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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