検索結果
著者名:
角屋　重樹
全93件(81〜93件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第23回)
  • 基礎・基本の獲得を目指した第６学年Ａ(2)「生き物と環境」の展開
書誌
楽しい理科授業 2001年2月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
先月号は，子どもに基礎・基本を確実に身につけるようにするための展開を，第６学年のＢ柑の「空気と燃焼」という内容についてその展開を紹介しました．今月号は，第６学年Ａ柑「生き物と環境」という内容について…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第22回)
  • 基礎・基本の獲得を目指した第６学年Ｂ(2)「空気と燃焼」の展開
書誌
楽しい理科授業 2001年1月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
先月号は，子どもに基礎・基本を確実に身につけるようにするための展開を，第６学年のＣ敢の「土地のつくり」という内容について紹介しました．今月号は，第６学年Ｂ柑「空気と燃焼」という内容について，その展開を…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第21回)
  • 基礎・基本の獲得を目指した第６学年Ｃ(1)「土地のつくり」の展開
書誌
楽しい理科授業 2000年12月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
先月号は，子どもに基礎・基本を確実に身につけるようにするための展開を，第５学年のＡ敢の「植物の発芽と成長」という内容についてその展開を紹介しました．今月号は，第６学年のＣ敢の「土地のつくり」という内容…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第20回)
  • 基礎・基本の獲得を目指した第５学年Ａ「植物の発芽と成長」の展開
書誌
楽しい理科授業 2000年11月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
○先月号と今月号の関係　先月号は，子どもに基礎・基本を確実に身につけるようにするための展開を，第５学年のＢ敢の「物の溶け方」という内容についてその展開を紹介しました．今月号は，第５学年のＡ敢の「植物の…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第19回)
  • 基礎・基本の獲得を目指した第５学年Ｂ「物の溶け方」の展開
書誌
楽しい理科授業 2000年10月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
○先月号と今月号の関係　　　○学習事項　　　　　　○育てるべき資質・能力　先月号は，子どもに基礎・基本を確実に身につけるようにするための展開を，第５学年のＣ敢の“天気の予想”という内容についてその展開…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第18回)
  • 基礎・基本の獲得を目指した第５学年「Ｃ天気の予想」の展開
書誌
楽しい理科授業 2000年9月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
〇先月号と今月号の関係　先月号までは，新しい小学校学習指導要領理科の目標や内容について解説してきました．今月号からは，子どもに基礎・基本を確実に身につけるようにするための展開を例示したいと思います…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　総合的学習を支える教科の基礎･基本
  • 総合的学習を支える新理科の基礎･基本とは
  • 新理科の｢基礎･基本｣とは何か
  • 他者と関わりながら問題解決行動を行い、科学的に妥当な知を構築していく力
書誌
授業研究21 2000年9月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
授業全般／理科／総合的な学習
本文抜粋
●はじめに　　新理科の基礎・基本は、平成十年十二月に告示された学習指導要領の理科の教科目標と学年目標に表れていると考える。そこでまず、理科の教科目標を、次に学年目標をそれぞれ調べ、そして、それらにもと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第17回)
  • 第６学年の目標と「Ｃ地球と宇宙」の内容
書誌
楽しい理科授業 2000年8月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
先月号は，「Ｂ　物質とエネルギー」の内容について述べました．今月号は，「Ｃ　地球と宇宙」の内容と，指導計画の作成と各学年にわたる内容の取扱いの留意点について述べます…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第16回)
  • 第６学年の目標と「Ｂ物質とエネルギー」の内容
書誌
楽しい理科授業 2000年7月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
先月号は，第６学年の目標と「Ａ　生物とその環境」の内容につい述べました．今月号は，「Ｂ　物質とエネルギー」の内容について述べます…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「知の総合化」促す総合的学習の展開
  • 理科の知識技能は総合的学習にどう働くか
  • 総合的学習における課題を分節化し、獲得する方法とその結果からなる理科の知識・技能の適用を
書誌
授業研究21 2000年7月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
授業全般／理科／総合的な学習
本文抜粋
はじめに　　理科の知識・技能は総合的学習にどう働くかという課題を追究するためには、まず、理科の知識・技能の特徴を明らかにし、次に、このようにして明らかにした知識・技能の特徴が総合的学習にどのように働く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第15回)
  • 第６学年の目標と「Ａ生物とその環境」の内容
書誌
楽しい理科授業 2000年6月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
先月号は，第５学年の「Ｃ　地球と宇宙」の内容について述べました．今月号は，第６学年の「Ａ　生物とその環境」の内容を述べます…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第14回)
  • 第５学年の「Ｃ地球と宇宙」の内容
書誌
楽しい理科授業 2000年5月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
(1)天気の変化　先月号は，第５学年の「Ｂ物質とエネルギー」の内容について述べました．今月号は，「Ｃ地球と宇宙」の内容について述べます…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小学校・移行期の理科指導のポイント (第13回)
  • 第５学年の「Ｂ物質とエネルギー」の内容
書誌
楽しい理科授業 2000年4月号
著者
角屋　重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
先月号は，第５学年の目標と「Ａ生物とその環境」の内容について述べました．今月号は，「Ｂ物質とエネルギー」の内容について述べます…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ