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著者名:
垣内　幸太
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  • 図解でわかる！体育授業の必須スキル (第12回)
  • 成績をつける際に心がけておくことは？／評価をするコツはなんですか？
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Q1　成績をつける際に心がけておくことは？　Q2　評価をするコツはなんですか？　　A1　日々の評価を評定にしっかりつないでいくことです…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 図解でわかる！体育授業の必須スキル (第11回)
  • 体育授業におけるICTを取り入れる際のポイントは？／授業においてICTを活用する際，注意することは？
書誌
楽しい体育の授業 2024年2月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Q1　体育授業におけるICTを取り入れる際のポイントは？　Q2　授業においてICTを活用する際，注意することは…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 図解でわかる！体育授業の必須スキル (第10回)
  • 学習カードを有効に活用するにはどうすればいいですか？／板書を有効に活用するにはどうすればいいですか？
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Q1　学習カードを有効に活用するにはどうすればいいですか？　Q2　板書を有効に活用するにはどうすればいいですか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 図解でわかる！体育授業の必須スキル (第9回)
  • 子どもと教師がつながるために大切なことは？／子どもどうしがつながるために大切なことは？
書誌
楽しい体育の授業 2023年12月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Q1　子どもと教師がつながるために大切なことは？　『図（省略）』　　Q2　子どもどうしがつながるために大切なことは…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 図解でわかる！体育授業の必須スキル (第8回)
  • 体育における「場」とは何ですか？／「場」を設定するときのコツは？
書誌
楽しい体育の授業 2023年11月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Q1　体育における「場」とは何ですか？　Q2　「場」を設定するときのコツは？　　A1　「場」とは学習を補助する大きな手立てのひとつです…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 図解でわかる！体育授業の必須スキル (第7回)
  • 授業で使われる教具にはどのような役割があるのですか？／教具を有効に活用するためにはどんなスキルが必要ですか？
書誌
楽しい体育の授業 2023年10月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Q1　授業で使われる教具にはどのような役割があるのですか？　『図（省略）』　Q2　教具を有効に活用するためにはどんなスキルが必要ですか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 図解でわかる！体育授業の必須スキル (第6回)
  • 授業中の話し方で気をつけることは？／授業でうまく話すためのコツは？
書誌
楽しい体育の授業 2023年9月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Q1　授業中の話し方で気をつけることは？　『図（省略）』　Q2　授業でうまく話すためのコツは？　『図（省略…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 図解でわかる！体育授業の必須スキル (第5回)
  • 授業の目標，ねらい，めあてって同じ意味ですか？／本時の目標である「めあて」を立てるために必要なスキルは？
書誌
楽しい体育の授業 2023年8月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Q1　授業の目標，ねらい，めあてって同じ意味ですか？　Q2　本時の目標である「めあて」を立てるために必要なスキルは…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 図解でわかる！体育授業の必須スキル (第4回)
  • 体育における教材とは？／教材づくりに必要なスキルは？
書誌
楽しい体育の授業 2023年7月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Q1　体育における教材とは？　Q2　教材づくりに必要なスキルは？　　A1　教材とは，授業の目標を達成するためのツールです…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　圧倒的なボリューム！１号まるごと通知表所見文例900
  • 小学校編
  • 学級活動から運動会，作品展まで！特別活動の文例
  • 運動会
書誌
授業力＆学級経営力 2023年7月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
学級経営／評価／指導要録
本文抜粋
低学年　　【練習から頑張っていた子ども】　■整列時の姿勢が素晴らしく，遠くからでもその姿がわかるほどでした。先生の話もしっかり目を見て聞くことができていました。やる気がひしひしと伝わってきました…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 図解でわかる！体育授業の必須スキル (第3回)
  • 単元を構想する際には，最も大切なスキルは？／１時間の授業計画をたてる際に必要なスキルは？
書誌
楽しい体育の授業 2023年6月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Q1　単元を構想する際には，最も大切なスキルは？　『図（省略）』　　Q2　１時間の授業計画をたてる際に必要なスキルは…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 図解でわかる！体育授業の必須スキル (第2回)
  • 体育の授業において一番に考えなくてはならないことは？／体育授業を進める上で，教師に必要なスキルとは？
書誌
楽しい体育の授業 2023年5月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Q1　体育の授業において一番に考えなくてはならないことは？　『画像（省略）』　Q2　体育授業を進める上で，教師に必要なスキルとは…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 図解でわかる！体育授業の必須スキル (第1回)
  • 体育の授業ってなにをめざしているの？／「豊かなスポーツライフの実現」をめざした授業とはどういう授業？
書誌
楽しい体育の授業 2023年4月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Q1　体育の授業ってなにをめざしているの？　『画像（省略）』　　Q2　「豊かなスポーツライフの実現」をめざした授業とはどういう授業…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　理想のクラスへ最高のスタートを！学級開き2023
  • 笑顔でスタート！　おもしろ学級開きアクティビティ
  • クラス替えなし
  • 先生とビンゴ／私はだ〜れ？〜意外な一面〜／「Ａ」or「Ｂ」／宝さがし
書誌
授業力＆学級経営力 2023年4月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　先生ビンゴ　(1)ビンゴ用紙を配ります。　(2)先生について知っていることを書きます。　(3)子どもたちは順番に自分の書いたことを1つ言います…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 体育
  • ［体つくり］投げ投げゲーム　他
書誌
授業力＆学級経営力 2022年10月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／保健・体育
本文抜粋
ねらい　形状の違うものを投げる活動を通じて，ものを投げるときの体の使い方を考えることができる。　1…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 体育
  • ［器械・器具］体くぐり　他
書誌
授業力＆学級経営力 2022年10月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／保健・体育
本文抜粋
ねらい　うまく仲間の体をくぐる活動を通じて，体の動かし方，使い方を考えることができる。　1　準備物…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 体育
  • ［陸上］グリコジャンプ　他
書誌
授業力＆学級経営力 2022年10月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／保健・体育
本文抜粋
ねらい　仲間と共に楽しみながら，遠くまで跳ぶ体の使い方を考えることができる。　1　準備物　（さいころ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 体育
  • ［ゲーム・ボール］パス＆ゴーゲーム　他
書誌
授業力＆学級経営力 2022年10月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／保健・体育
本文抜粋
ねらい　相手の動きに合わせてリードパスを出したり，素早く次のスペースに移動したりできる。　1　準備物…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業にリズムとテンポを生み出す「ミニ活動」大全
  • 体育
  • ［表現］１・２・ポーズ！　他
書誌
授業力＆学級経営力 2022年10月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
学級経営／教育学一般／指導方法／授業研究／保健・体育
本文抜粋
ねらい　仲間とともに，リズムに乗って即興でいろいろなポーズをとることができる。　　1　準備物　特になし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「国語授業がもっとうまくなりたい！」―名人へのステップアップ
  • 「指導アイデア」をもっと豊かにしたい！
  • 音読指導
  • 音読をもっと楽しく！
書誌
国語教育 2022年6月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point1　目的をしぼって！　説明文に求められる音読，物語文に求められる音読，詩に求められる音読…。一番大切にしたいことを明確にして，音読に取り組むことで，子どもたちに達成感を持たせましょう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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