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岩崎 成寿
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特集 論理的な表現の知識・技能をどう教え活用させるか
中学校の実践授業の展開
2学年/小説を批評する小論文の指導―「走れメロス」を例に―
書誌
実践国語研究 2011年1月号
著者
岩崎 成寿
ジャンル
国語
本文抜粋
一 新学習指導要領に見る知識・技能 三回にわたるPISA調査の結果をふまえて、学習指導要領が改訂された。特に、記述問題での無答率の高さから、「思考力・判断力・表現力を問う読解力や記述式問題、知識・技能…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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特集 読解表現力を鍛える討論の授業
読解表現力を鍛える討論の授業―中学校
教科内容を教える手段としての討論
書誌
国語教育 2009年8月号
著者
岩崎 成寿
ジャンル
国語
本文抜粋
一 討論は目的ではなく手段 「討論の授業」で大切なのは、討論の出来そのものよりも学習した内容が明確であるかということである。討論は手段であり、目的ではない。国語の授業の目的は、国語科の〈教科内容〉を身…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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