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著者名:
岩佐 洋一
全7件(1〜7件)
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  • 学び合いがうまくいく!教科書教材のペア&グループ学習 (第7回)
  • 小学4年/感想を伝え合おう
  • 【読むこと】10月教材「ごんぎつね」(東京書籍)
書誌
国語教育 2019年10月号
著者
岩佐 洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
1 この単元のねらい 物語を読んで,中心となる「ごん」の気持ちの変化をとらえるようにさせたい。そして,場面ごとに「兵十」の気持ちを考えることで,お互いの心の距離についても考えをもち,感想を伝え合うこと…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学び合いがうまくいく!教科書教材のペア&グループ学習 (第6回)
  • 小学4年/身の回りの文章を読みくらべよう
  • 【読むこと】9月教材「広告と説明書を読みくらべよう」(東京書籍)
書誌
国語教育 2019年9月号
著者
岩佐 洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
1 この単元のねらい 本単元では,文章を読み比べる活動を通して,目的に合わせた表し方の違いを理解することができるようにする。どうして書かれている内容が違うのかという理由までもはっきりとさせることができ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学び合いがうまくいく!教科書教材のペア&グループ学習 (第5回)
  • 小学4年/調べたことを整理し,発表しよう
  • 【話すこと・聞くこと】8月教材「だれもが関わり合えるように」(光村図書)
書誌
国語教育 2019年8月号
著者
岩佐 洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
1 この単元のねらい 本単元では,自分で課題をもち調べたことを発表する活動に取り組ませたい。四年生として,聞き手と話し手の意識をもたせ,他教科等の発表の場面で身に付けた力を発揮することができるようにす…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学び合いがうまくいく!教科書教材のペア&グループ学習 (第4回)
  • 小学4年/物語の話の移り変わりを捉え,お気に入りの場面を紹介しよう
  • 【読むこと】7月教材「ポレポレ」(学校図書)
書誌
国語教育 2019年7月号
著者
岩佐 洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
1 この単元のねらい 物語を読み,自分の考えや思いを書く活動をさせたいと考えた。物語の話の移り変わりを捉え,お気に入りの場面について考えたことを書いて紹介する単元を設定した…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学び合いがうまくいく!教科書教材のペア&グループ学習 (第3回)
  • 小学4年/見学したことを報告しよう
  • 【書くこと】6月教材「課題にそって報告文を書こう」(教育出版)
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
岩佐 洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
1 この単元のねらい 調べたことや分かったことを、組み立てを工夫して報告する文章を書く。 2 ペア&グループ学習のポイント…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学び合いがうまくいく!教科書教材のペア&グループ学習 (第2回)
  • 小学4年/段落のつながりに気をつけて,内容をとらえよう
  • 【読むこと】5月教材「打ち上げ花火のひみつ」(三省堂)
書誌
国語教育 2019年5月号
著者
岩佐 洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
1 この単元のねらい 「始め・中・終わり」の構成に注目して内容を理解し、作者の主張を考えながら読む…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学び合いがうまくいく!教科書教材のペア&グループ学習 (第1回)
  • 小学4年/登場人物の人柄を考えよう
  • 【読むこと】4月教材「白いぼうし」(光村図書)
書誌
国語教育 2019年4月号
著者
岩佐 洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
1 この単元のねらい 本文の叙述に着目し、行動や会話から、登場人物の気持ちや性格を想像しながら読む…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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