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著者名:
岩間　正則
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  • 特集　「情報活用の実践力」をどう鍛えるか
  • 国語科で「情報活用の実践力」を鍛える実践
  • 情報の再構成で価値を発見する
書誌
現代教育科学 2001年12月号
著者
岩間　正則
ジャンル
教育学一般／国語
本文抜粋
１ 国語科における情報活用能力　国語科において育成すべき情報活用能力は言語によるものが中心となる。そう考えると、言葉の学習を担う国語科の学習そのものが、情報活用能力を育成していると言えるだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　評価を手がかりに授業を変える
  • 指導と評価の一体化を一時間の中でどう図ったか
  • ｢対話｣を取り入れた評価の授業
書誌
国語教育 2001年9月号
著者
岩間　正則
ジャンル
国語
本文抜粋
一　生徒に学習評価力をつける　生徒が主体となって活動する場面が多くなってきた。　そうした学習を支えるのは、生徒自らが自分たちの学習状況を評価（相互評価、自己評価に限らず）して、目標に向かって活動を推進…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　読み方・書き方の「学び方」を学ぶ
  • 読み方で育てたい｢学び方｣の基礎・基本
  • 中学生／｢言葉つなぎ｣を用いて作品を読む
書誌
国語教育 2001年5月号
著者
岩間　正則
ジャンル
国語
本文抜粋
一　文学的文章を読むこと　文学的文章を教室で読むことの目的を、「作品の表現を通して、読み手である生徒が自分の言葉で自己の内面に一つの世界を創造すること」と考えている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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