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岩永 竜一郎
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特集 担当1年目に知って安心 基礎知識&注目ワード
「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
教育
感覚統合―感覚,協調運動,自閉スペクトラム症
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
岩永 竜一郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ うるさい音が苦手,触られることを嫌がるなどの感覚の問題がある子供や,整った文字が書けない,姿勢が崩れてしまう,球技がうまくできないなど,協調運動の問題がある子供がいます。これらのような…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 動ける!学べる!自信がもてる!不器用さへの支援
〈実践〉子どもの不器用さを把握するための感覚や運動のアセスメント
アセスメント紹介
学校で使える協調運動のアセスメントツール
書誌
LD,ADHD&ASD 2020年7月号
著者
岩永 竜一郎
ジャンル
特別支援教育/指導方法/授業研究
本文抜粋
はじめに 発達性協調運動症(Developmental Coordination Disorder:DCD)等に見られる運動面の不器用さは,注意欠如・多動症や自閉スペクトラム症など,他の発達障害にも随…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
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特集 「自立活動」に生かせる指導方法を学ぼう!―感覚統合・音楽ムーブメント・動作法・SST…他―
「自立活動」に生かせる!苦手さのある子の発達を支える指導法
(2)感覚統合
感覚統合とは?
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年11月号
著者
岩永 竜一郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q1 どのようなお考えの指導方法でしょうか? 感覚統合(Sensory Integration)理論は,アメリカの作業療法士A. Jean Ayresによって体系化されました。Ayresは,発達障害の…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
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特集 知っておきたい!神経発達症群―発達障害―医療の基礎知識
4 学校現場での問題への対応
各論<11>医療と各種専門領域の連携
巡回相談から考える教育医療の連携
書誌
LD,ADHD&ASD 2016年10月号
著者
岩永 竜一郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□はじめに 近年,特別支援対象児の増加に伴い,外部専門家のかかわりがより求められるようになっています。著者は作業療法士であり,病院での臨床活動の他に巡回相談などを通して学校教育にかかわっています。そこ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
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