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関 弘子
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特集 妥協しない道徳授業〜規範づくり〜
生活を直視する目を育てよう
みんなで使う物を大切に
書誌
道徳教育 2007年5月号
著者
関 弘子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 物の豊かさに比べ、心の豊かさはどうか……。個人の物は大切にしても、公の物に対してさほど大切にしようという意識が育っていない風潮にある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 『1リットルの涙』から 〜愛することと生きること〜
実践/「愛すること・生きること」の授業
小学校高学年/「生きること」について考える授業―自作資料の開発と活用の工夫を通して
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
関 弘子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 本校では、豊富な自然環境と地域の人々や保護者との温かいふれあいの中で、体験活動を教育課程に効果的に位置付けようと努力してきた。また、本年度から福祉教育推進校としての指定を受け、体験活動を…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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特集 「花さき山」「泣いた赤おに」のおさえどころ
「泣いた赤おに」授業のおさえどころ
対象学年による視点の変化
高学年/青おにに視点をあてたTTによる資料提示
書誌
道徳教育 臨時増刊 2006年2月号
著者
関 弘子
ジャンル
道徳
本文抜粋
第5学年の児童は、既に資料の内容に親しんでいると思われる。資料は区切って場面ごとに提示し、絵本による読み聞かせとT1、T2による役割演技を取り入れながら、登場人物の気持ちを考えることができるようにした…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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特集 こだわりの「道徳通信」 〜つなぎ・広げ・深める〜
わたしの「道徳通信」
小学校高学年
書誌
道徳教育 2005年6月号
著者
関 弘子
ジャンル
道徳
本文抜粋
千葉県長柄町立水上小学校 関 弘 子 本校では、十月下旬に全校で心と体の健康をテーマに授業参観を実施した…
対象
高学年
種別
特集
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特集 板書一つで授業が変わる〜羅列板書から脱却しよう〜
『板書』を工夫した道徳授業
小学校中学年/資料の世界へ導く板書構成
書誌
道徳教育 2004年7月号
著者
関 弘子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 人とのかかわり 本校は、地域とのかかわりを生かした体験活動を教育課程に位置づけてきた。お年寄りや高校生、幼稚園児との世代を越えた交流により、相手の立場を考えようとする姿勢が育ちつつある…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
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特集 「心を揺さぶる」〜子どもの心に響く道徳授業〜
実践/子どもの心が動いた授業
小学校/一人一人が未来を考えた道徳授業
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
関 弘子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 自分も相手も大切に 総合的な学習の時間では課題追求の過程で、相手に尋ねたり思ったことを伝えたりする、人とかかわる力が求められる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
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