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間嶋 祐樹
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この「授業システム」でできない子ができるようになった!
高学年/暗唱は聴覚→視覚の入力がポイント
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
国語
本文抜粋
1.特別支援学級でもできる 現在,特別支援学級を担任している。6年生の『あかねこ暗唱・直写スキル』を使っている。初出の文章を読むのは難しい。『あかねこ暗唱・直写スキル』の場合もそうである。しかも,昔の…
対象
高学年
種別
連載・常設
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特集 新指導要領と特別支援:授業づくりの改変点
基礎的知識や技能を習得させた事例
国語 作文
書く観点を与え,量と質を保障する
書誌
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
特別支援教育/国語
本文抜粋
1 作文が書けないAさん 数年前に担当したAさんは4年生。作文が書けなかった。脳性麻痺の障害があり,新版K式発達検査で次のような結果であった。(検査時9歳9か月)(DQ発達指数DA発達年齢…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 学校力UP!新要領のマネジメント作戦
新要領の10年間を見据えたマネジメント提案
ヤング感覚でする新要領のマネジメント提案
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 外国語活動の導入 新学習指導要領では外国語活動が導入される。これが目玉であろう。小学校5、6年生が35時間学習することになる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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ミニ特集 世界遺産を授業する
白神山地を授業する
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
間嶋 祐樹
本文抜粋
一 世界遺産を守る心を育てる授業 世界遺産に落書きをした日本人がいる。世界遺産の価値について学校で教えられていないからだと感じた。世界遺産条約の批准国は、世界遺産の価値を国民に啓蒙していくことを義務づ…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 12月の体育はこう指導する(サッカー)
中学年
(ラインサッカー)ルールを工夫し、ゲームを楽しむ
書誌
楽しい体育の授業 2008年12月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 ボールゲームでありがちな問題 ボールゲームを行うと次のような問題が起こる。 @ ボールに人が集まりダンゴ状態に なる…
対象
中学年
種別
小特集
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特集 発達障害児とみんなが友達になった学級物語
係活動や行事を通して仲のいい学級ができた
トラブルを通して考えさせる
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年12月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 トラブルは起きて当たり前 数年前に担当したクラスにYがいた。Yは自分勝手な言動が目立ち,人とかかわるのが苦手。自閉的な傾向があった。人を傷つけることを平気で言うのでクラスの中では,孤立しがちな子で…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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学年別12月教材こう授業する
6年・体積
例題の「基本型」
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数6下』p.23 1.定義をおさえる 定義をしっかりおさえてから学習に入りたい…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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特集 先生への訴え―子どもを守る上手な伝え方
実例 親の訴え
友達関係についての訴え
じっくりと話を聞き、丁寧に伝える
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年10月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 感情的な保護者 以前、保護者から苦情の電話を受けたことがあります。友達関係についてのものでした。その後、お母さんが学校へ来たのですが、終始感情的で一方的にまくし立てるという感じでした。トラブルの原…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 子どもの身体を鍛えるリズムとテンポのある授業
リズムとテンポを実感した授業例
特別支援学級のリズムとテンポのある授業
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
間嶋 祐樹
本文抜粋
一 簡単な問いで意図的な指名 特別支援学級の授業である。知的障害学級と、情緒学級、肢体不自由学級の三学級合同の授業である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 コーディネーターのための“発達障害児の行動解釈”に立つ対処法
こだわりが強い行動にはこう対応する
行動を教え,こだわりをなくそうとしない
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年8月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 謝れないA君 数年前,私自身に発達障害の知識があまりなかった頃の話である。 転勤してすぐに,A君の名前が職員室であがるようになった。休み時間が終わっても,教室へ戻ることができず,1人でグラウンド…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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ミニ特集 ノート指導の方法
シンプルさを実感 向山型ノート指導
書誌
教室ツーウェイ 2008年7月号
著者
間嶋 祐樹
本文抜粋
一 空間認知に弱さがある子 Nちゃんは特別支援学級に在籍する児童である。空間認知に弱さがある。音読でも、隣の行に移るときに行をとばしてしまったり、どこを読んでいるのか分からなくなってしまったりすること…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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特集 子どもを動かすプロの声かけ―ここが違う
おもしろいと動く
興味をもって動くと自分のためになる
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年7月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 セミの羽化がおもしろい 私には小学校四年生になる娘がいます。毎年、夏休みに自由研究をします。何をするかが、悩みの種です…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 授業開きが盛り上がる“探究型クイズ”41
調べ活動・作業活動を促すアクション型クイズ
世界の主な大陸=調べ・作業活動入りクイズ
書誌
社会科教育 2008年4月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一 児童の知的好奇心をゆさぶる 児童が調べてみたいというクイズを出したい。 調べる際には、地図帳や参考書が必要である。子どもたちがもっていなければ教師が用意する。地図を観察せざるを得ないような問題を出…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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ドラマを創る教師たち
体験的基礎学力向上の決めて(国語)
質と量を保障することで直接体験も生きてくる
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一 作文が書けない子の指導 3年生で担任した子でLDの子がいた。書きに困難さがあった。10分間視写で40文字であった。直写はいいが、お手本を写すときに視点の移動があると途端に写すことが難しくなった。空…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 発達障害児のいる学級:3日間の準備ノート
3日間でどのようなメッセージを伝えるか
1年間を決定づける春休み,そして黄金の3日間の動き
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 3日間の準備ノート 特別支援学級を担任すると決まった春休みに1冊のノートを準備した。数年前である。ノートを作る際に一番参考になったのは,『教師修業十年』(向山洋一著,明治図書)である。その中には…
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小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特別支援学校・特別支援学級コーナー
特別支援学級の実践
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年4月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
特別支援教育
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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特集 観光立国法案で授業を創る
観光立国パンフレットコンクールの指導
向山型調べ学習スキルを参考に温泉パンフレットを作る
書誌
教室ツーウェイ 2008年3月号
著者
間嶋 祐樹
本文抜粋
一 観光パンフレット作りにはこれ! 福島の教育技術学会で提案された「観光立国授業テキスト 向山型社会調べ学習スキル」(制作 大阪法則化サークル天馬)が観光パンフレット作りにはもってこいの教材である。テ…
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小学校/中学校
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特集
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特集 社会科改定の方向と移行研究の焦点
素案で明記された内容=“学習と指導”の具体を考える
大陸の名称と位置
書誌
社会科教育 2008年2月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一 改善の基本方針 改善の基本方針にはこうある。 例えば、地図帳や地球儀の活用をいっそう重視する。また、四十七都道府県の名称と位置、世界の主な大陸や海洋、主な国の名称と位置などを調べる学習を新たに加…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 全員なわ跳び名人!指導のスモールステップ
実践事例
長なわ跳び(基本技)
8の字跳び 初めての指導で連続50回を跳ぶステップ
書誌
楽しい体育の授業 2007年12月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
現在、私は特別支援学級の担任である。体育をもっていない。したがって、長なわを指導する機会がない
対象
小学校
種別
特集
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特集 学芸会・学習発表会(展覧会)・運動会 当日100点へもっていく技
参加種目・作品を選択することからはじまる
学習発表会(展覧会)
子どもたちの目の色を変える仕掛け
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
間嶋 祐樹
本文抜粋
一 保護者からの便り 発表内容がとてもよかったと思います。今までにない発表で、見に来てくれたお客さんも真剣に聞いていました。子どもたちの声も大きくよく聞こえました。車いすや点字を普段何気なく見ていま…
対象
小学校/中学校
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特集
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