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著者名:
間嶋　祐樹
全164件(81〜100件)
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  • 特別支援に対応した体育授業 (第9回)
  • 若手教師の授業を見て
書誌
楽しい体育の授業 2011年12月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　授業の問題点　若い教師の授業を見ていて思うことは共通している。　（一）ほめない。　　（二）指示が通らない…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特別支援学校・特別支援学級コーナー
  • 特別支援学級の実践
  • アイロンビーズに取り組む
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年12月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
特別支援教育
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特別支援に対応した体育授業 (第8回)
  • テンポよく動かす指示の出し方
書誌
楽しい体育の授業 2011年11月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　指示を通す　授業では、子どもに指示を通すということが大切である。１人残らずである。　よく見られるのが、ざわついているときに指示を出し、全員に指示が通らないという場面である。特別支援の子も集中する指…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　子供が燃える“討論ネタ・面白テーマ”100
  • 「この有名資料」で討論：選ぶなら“このテーマ”
  • 地球儀で討論：選ぶならこのテーマ
書誌
社会科教育 2011年10月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　地球儀の種類　地球儀の種類はいくつかある。大まかに分けると、行政型と、地勢型である。　行政型は国や行政単位に区分されている。国別に色分けされ、国旗まで描かれているものもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特別支援に対応した体育授業 (第7回)
  • 肯定的な言葉がけを徹底する
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　受容に徹する　　先日、研究授業をした。いつも感想を先生方に書いていただく。その中に次のような感想があった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第19回)
  • ＜今月のテーマ＞超スローな子・ボーっとする子への私の対応
  • 〈６年〉ほんの少しの変化を見逃さない
書誌
向山型算数教え方教室 2011年10月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．認める　その子を変えていこうと教師が力みすぎると失敗することが多い。「このような子もいるんだ。少しでも変化したらそれでよしとしよう」。このような指導者の心構えが子どもに影響を与える。余裕をもった教…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特別支援に対応した体育授業 (第6回)
  • リズムとテンポをよくするために
書誌
楽しい体育の授業 2011年9月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　リズムとテンポの大切さ　特別支援学級を担任している。２年生50名の体育も授業している。特別支援学級でも、通常学級の授業でも大切なことがある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　震災と発達障がい児の“心のケア”にどう取り組むか
  • 楽しい体験，笑いの出る授業を心がける
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年9月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１心のケアという言葉に惑わされない　福島県教育委員会主催「震災時における心のケアセミナー」での浜松医科大の辻井正次氏の言葉が，次である…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 誌上ＱＡコーナー　こんな時どうしますか
  • 低刺激が特別支援教育のキーワード　面談・活動の切り替え・偏食への対応
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年9月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＴＯＳＳ特別支援ＭＬでのやりとりを紹介します。　Ｑ１保護者と面談するときのポイントを教えてください…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第18回)
  • ＜今月のテーマ＞保護者からのクレーム! 良い対応VSまずい対応
  • 〈２年〉宿題を一律で考えないこと
書誌
向山型算数教え方教室 2011年9月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．宿題についてのクレーム　保護者から宿題についてのクレームがくることがある。次のようなパターンが多い…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特別支援に対応した体育授業 (第5回)
  • 水泳指導あれこれ
書誌
楽しい体育の授業 2011年8月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　特別支援が必要な子への配慮　特別支援学級を担当している時に、プール指導のことで気がついたことがある。それは…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特別支援に対応した体育授業 (第4回)
  • １分間で100回を目指す長なわ跳び
書誌
楽しい体育の授業 2011年7月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　長なわの失敗の原因　勤務校には、なわ跳び集会がある。目玉は、クラス対抗の長なわ跳び。８の字で跳ぶやり方である。２年生でも取り組んだ。跳べない子が何人かいた。原因は次のように分類できた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特別支援に対応した体育授業 (第3回)
  • 特別なルールを話し合う
書誌
楽しい体育の授業 2011年6月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　ルールの前提条件　前号でシュートゲームの実践を書いた。低学年での実践である。　このゲームをやる際に絶対の条件を子どもたちに知らせておく…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　算数市販テスト　平均90点への道
  • 子どもをスポイルするＮＧ指導　１００マス計算をする
  • 百マス計算の問題点
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一　百マス計算の問題点　数年前に百マス計算を行ったことがある。最初は、子どもたちも興味津々取り組んだ。ところが、数回やったところで、「これはだめだ」と思った。理由を以下に述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特別支援に対応した体育授業 (第2回)
  • 低学年でも楽しめるシュートゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　すべての子が楽しめる　低学年での実践。低学年で誰もが楽しめるボールゲームがある。シュートゲームという。神奈川の村田淳氏の実践を参考にした…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　やんちゃ君も一気に巻き込むパワー言葉17
  • アスペルガータイプ
  • プラスの言葉でその子のよさを表現する。どの子にも満足感を与えることが大事である
書誌
女教師ツーウェイ 2011年5月号
著者
間嶋　祐樹40
本文抜粋
一　特性を活かす　発達障害の子の場合、様々な特性がある。それを活かすとよい。　たとえば、私が経験した例で言うと、発言したがる子が多い。指名されないとすねてしまうほど強烈に発言したがる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　自校をゆさぶる！“学校システム”全国情報
  • 児童の下校時刻・最終下校、残っている様子
  • 失われた遊びの場
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
間嶋　祐樹
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自校をゆさぶる！“学校システム”全国情報
  • 教師の退勤時刻
  • 定時に退勤する教師はほとんどいない
書誌
教室ツーウェイ 2011年5月号
著者
間嶋　祐樹
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業開き“新教科書から出題クイズ”100選
  • “社会の見方・解釈コード”習得につながる出題クイズ
  • 数量に着目させる出題クイズ
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
社会
本文抜粋
一　誰でも答えられるクイズから　授業開きである。誰でも答えられ、なおかつ、楽しいクイズがいい。しかも、ただ楽しいだけではない。解釈コードを身につけさせるクイズがいい。要するに、理由を考え、その理由が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特別支援に対応した体育授業 (第1回)
  • 誰でもできるを目指し４月から行う
書誌
楽しい体育の授業 2011年4月号
著者
間嶋　祐樹
ジャンル
保健・体育／特別支援教育
本文抜粋
一　最初からやる　なわ跳びの季節は冬である。多くの教師が冬からなわ跳びに取り組もうとする。　しかし、それでは遅い。特に、発達障害の子は微細運動障害を抱えている場合が多い。要するに不器用なのである。した…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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