検索結果
著者名:
間　英法
全69件(61〜69件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　成功する「子どもとのつき合い方」
  • 「子どもの伸ばし方」良いところをチェックする―中学校
  • 良いところを我が子の成長のごとく見て、ほめよ
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
間　英法
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子どもをのばすには「ほめる」しかない。中学教師の多くはこれができない。我が子を見るがごとくほめるのだ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「楽しい授業づくり」への新提案
  • 「楽しい授業づくり」新しい切り口で理科を面白く
  • 「気体の学習」シャボン玉でここまでできる
書誌
授業研究21 2004年8月号
著者
間　英法
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
中学一年の気体の学習では主に酸素と二酸化炭素を発生させて捕集し、その特性を見いだす実験を行っている。学習内容は実験の結果がはっきり分かるので、理解は容易であるとこれまで思っていた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 連続特集　補充学習に挑む
  • わかりやすい授業が基礎・基本を定着させる
書誌
心を育てる学級経営 2003年12月号
著者
間　英法
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
一　まずは「理科は感動だ。」から　小森栄治氏は「理科は感動だ。」と言う。　まず、感動ある観察や実験があってこそ生徒は興味を持って学習するのだ…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　自立を助ける「学級のルール」づくり
  • 「学級のルール」が守られない時の対策
  • 中学校／ルールが守られない時の四つの対策
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
間　英法
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　実際の対応　生徒は机の上やファンヒーター、給食の配膳台の上によく座りたがる。ところが、私はこの姿を好まない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「学びの共同体」をつくる学級改革
  • 討論の授業で「学びの共同体」をつくる
  • 討論は必要不可欠な手法である
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
間　英法
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　討論が「学びの共同体」をつくる　運動会でのことだ。応援練習二日目、学級での応援練習を終えた時、応援リーダーであるＡ子は「うちのクラス最高だー！」と満足げに大声で言った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学ぶ習慣を育てる「宿題のすすめ」
  • なぜ学ぶ習慣が身につかないか―これまでの「宿題」批判
  • 宿題より授業を考え直せ
書誌
授業研究21 2002年8月号
著者
間　英法
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　こんな宿題ならやりたい！　　五月、仙台で「ＴＯＳＳ中学セミナー」が行われた。　模擬授業で北海道の染谷幸二氏が国旗の持つ意味について模擬授業をした…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　絶対評価で変わる学級づくり
  • 絶対評価で学級づくりをこう改革する
  • 中学校
  • 絶対評価で生徒は動き、自発的に活動する
書誌
心を育てる学級経営 2002年4月号
著者
間　英法
ジャンル
学級経営
本文抜粋
絶対評価は目標や規準に対して到達度を明らかにする。原則はこれである。　　数値で実態を把握すること
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「指導」が入りにくい子への対応策
  • 喫煙ぐせのある子への対応策
  • 喫煙は指導より授業が第一歩である
書誌
心を育てる学級経営 2001年10月号
著者
間　英法
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　たばことの出会い　　新卒二校目での話である。赴任してすぐに三年生の担任となった。荒れた生徒も多い学年だった。喫煙については教師の前で堂々と吸うことはなかったが、学校のすぐ近くにある「お地蔵様」での…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • ドラマを創る教師たち
  • 法則化中学の授業
  • 生徒に力を付けさせるなら理科こそ教科書を徹底活用しよう
書誌
教室ツーウェイ 2001年6月号
著者
間　英法
ジャンル
理科
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ