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著者名:
笠井　三恵子
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  • 特集　語彙力をぐんぐんアップする！学習指導アイデア大全
  • 言語文化の指導アイデア
  • 【小学校低学年】昔ばなし，民話の言葉に注目
  • 教材名：かさこじぞう（教育出版２年下）
書誌
実践国語研究 2020年3月号
著者
笠井　三恵子
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1「言語文化の指導」のポイント　　ポイント(1)　様子をくわしく説明する言葉を学んで，身近なことを表す言葉を増やすことがねらいとなる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子供が喜んでどんどん書く！短作文指導のネタ＆ワークシート集
  • 実践　短作文指導のネタ＆ワークシート
  • 小学校・低学年／【感想文】おもったことをかこう／【報告文・物語文】三枚の絵からお話を考えよう
  • 〔関連教材〕「けんかした山」（教育出版１年上），「絵を見てお話を書こう」（教育出版２年上）
書誌
実践国語研究 2019年1月号
著者
笠井　三恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
おもったことをかこう　●指導時期　１年２学期　●指導時間　50分（10分×５回）　●関連教材　「けんかした山…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　主体的・対話的で深い学びにつながる授業と評価アイデア
  • 主体的・対話的で深い学びにつながる授業＆評価例
  • 小学校
  • 【高学年「書くこと」の授業例】マンガのおもしろさを伝えよう―「書くこと」でいろいろな友達と共感し合う授業と評価のアイデア
書誌
実践国語研究 2017年9月号
著者
笠井　三恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
１ 主体的・対話的で深い学びを実現する授業のポイント　　(１)　学習目的の理解　○わたしの「おもしろい」をきちんと言葉で伝えられたら楽しい…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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