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著者名:
益川　敦
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  • 特集　「板書」の正解―手に入れたい全技法
  • 「過程」が見える　定番教材の板書ポイント解説
  • 中学校３年／夏草―「おくのほそ道」から（光村図書）
  • 古典文学を楽しく読解するために
書誌
国語教育 2023年5月号
著者
益川　敦
ジャンル
国語
本文抜粋
授業の概要と板書の工夫　光村図書１５８ページ「三代の栄耀〜落としはべりぬ。」を読解し，後に続く二句「夏草や〜」「卯の花に〜」を鑑賞するための準備とする授業を紹介する…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　徹底研究　「ごんぎつね」「故郷」の授業
  • 実践「故郷」のおすすめ単元計画と発問・交流プラン
  • 「視点を変えて心情を描こう」上級篇
書誌
国語教育 2022年9月号
著者
益川　敦
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ここがポイント！　「私」と「ルントウ」の再会シーン「私（ルントウ）は招きに従ってご隠居様を訪ねた。　〜　「旦那様！　……。」の「　〜　」をルントウの視点で書き換えてみよう」を最終課題とした単元計画を紹…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子供の思考が動く授業×動かない授業
  • ここで差がつく！　子供の思考が動く授業×動かない授業
  • 中学校
  • 課題提示
書誌
国語教育 2021年12月号
著者
益川　敦
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
子供の思考が動かない授業は　教師の思いだけが先走る。　子供の思考が動く授業は　子供の思いを何よりも大切にする…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　2020年度のカリキュラム・マネジメント＆家庭学習指導アイデア
  • 中学校・高等学校の家庭学習指導アイデア
  • 中学校３年／ひらめきを求める
書誌
国語教育 2020年12月号
著者
益川　敦
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
家庭学習指導のポイント　地道な努力を要するものばかりでなく，楽しみながら取り組める課題を課す必要もある――ポイントをここに絞り，学習指導要領に則った学習を保障しながら生徒を楽しませる家庭学習を紹介する…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業開きから環境づくりまで４・５月にできる対話的な国語授業のつくり方
  • 「対話」を生み出す４・５月の学習指導アイデア
  • 読むことの学習活動
  • 中学校１年／「心の転換点」を読む・考える
書誌
実践国語研究 2020年5月号
著者
益川　敦
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
単元名　「心の転換点」を読む・考える　時間　第２時／全３時間　　（１） 「飛べ　かもめ」をグループ内で輪読する（５分…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　研究授業にも役立つ！定番教材【文学・古典】の授業バリエーション
  • 単元構成が一目でわかる！中学校　定番教材の授業バリエーション
  • 枕草子（東京書籍２年）
  • 交流を通して，深く学び合う
書誌
実践国語研究 2019年7月号
著者
益川　敦
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
ここがポイント！　「枕草子」の授業バリエーション　　ポイント１　古典を読み、感じたことを伝え合う
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　子供が熱中する導入・展開・まとめの学習活動アイデア
  • 実践　子供が熱中する導入・展開・まとめの学習活動アイデア
  • 【展開・交流の場面のアイデア】伝統文化に親しむ
  • 中学校３年／関連教材　東京書籍３年「おくのほそ道」
書誌
実践国語研究 2018年11月号
著者
益川　敦
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
展開・交流の場面の指導のポイント　ポイント１　楽しむ　一番押さえたいポイントは，生徒が，そして教師も，授業を楽しむことである…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　子供の読みを深める「素材研究」入門
  • 中学校　「素材研究」を生かした文学的文章・説明的文章の授業アイデア
  • １学年／「さんちき」
  • 「さんちき」の結末を読み解く
書誌
実践国語研究 2018年1月号
著者
益川　敦
ジャンル
国語
本文抜粋
１　素材研究のポイント　(１)　小さな疑問を楽しむ　四十年近く前のことである。小学館の『日本古典文学全集』を手に、「竹取物語を読破しよう」と心に決めた筆者は、まだ、高校生であった。今、思うと、ただひた…
対象
中学1年
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　思いを伝える！主体的・協働的な書くことの授業アイデア
  • 中学校の実践情報
  • 批評文の授業アイデア
  • 手軽で確実な批評文指導の一例
書誌
実践国語研究 2017年1月号
著者
益川　敦
ジャンル
国語
本文抜粋
１ 批評文とは　　最初に「批評文」の定義を確認しておく。現行版学習指導要領の国語編中３、書くことの言語活動例アに「関心のある事柄について批評する文章を書くこと」とある。更に解説には、「批評するには、書…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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