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著者名:
永田　忠道
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  • 特集　あなたに問う「戦争を考える」授業づくり
  • 戦争著名人の記述　戦前と戦後の落差に思うこと―東郷平八郎と東條英機―
書誌
社会科教育 2003年9月号
著者
永田　忠道
ジャンル
社会
本文抜粋
一 もう一人の戦争著名人？　現在、本誌の目次裏において「なぜ面白かった？国定教科書時代の歴史授業」というテーマを、勉強させていただいている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　子どもパワー炸裂“ふるさと学習”づくり
  • ふるさと学習関連のキーワード＝地域・風土・故郷・郷土
  • 地域・風土・故郷・郷土の間で迷い悩ませ続けたい
書誌
総合的学習を創る 2003年9月号
著者
永田　忠道
ジャンル
総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • なぜ面白かった？国定教科書時代の歴史授業 (第5回)
  • 足利義満は「わるいことをした人」なのでしょうか（後編）　（義政はどうなるでしょう）
書誌
社会科教育 2003年8月号
著者
永田　忠道
ジャンル
社会
本文抜粋
戦前の歴史授業では、足利義満は「道徳の上から見ると非常にわるいことをした人」として扱われています。その授業のつづきを、ご覧いただきます…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • なぜ面白かった？国定教科書時代の歴史授業 (第4回)
  • 足利義満は「わるいことをした人」なのでしょうか（何が原因でしょう）
書誌
社会科教育 2003年7月号
著者
永田　忠道
ジャンル
社会
本文抜粋
後鳥羽上皇を隠岐にうつした義時に代表されるように、戦前において北条氏一門は、無道極まる一族と解釈ｓれていました。しかし、時宗だけは例外だったのです。なぜでしょうか。元という強敵をしりぞけて、大いに我が…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • なぜ面白かった？国定教科書時代の歴史授業 (第3回)
  • 北条時宗の解釈に違いはでるのでしょうか（なぜ、そうなるのでしょう）
書誌
社会科教育 2003年6月号
著者
永田　忠道
ジャンル
社会
本文抜粋
紫式部の教養を認め、日本風の文化を開いた、とされる藤原道長は、戦前の歴史授業では、おごりをきわめただけの不届き者と評価されていました…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • なぜ面白かった？国定教科書時代の歴史授業 (第2回)
  • 藤原道長は、どのように評価されているのでしょうか（現在の解釈と比べてみましょう）
書誌
社会科教育 2003年5月号
著者
永田　忠道
ジャンル
社会
本文抜粋
聖徳太子、天智天皇と藤原鎌足、聖武天皇、藤原［道長］氏、北条時宗、足利［義満・義政］氏、織田信長、豊臣秀吉、徳川家康、徳川家光、本居宣長…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • なぜ面白かった？国定教科書時代の歴史授業 (第1回)
  • 「面白い？」歴史授業を創造した国定教科書『尋常小学国史』（ゴシックの人物はどんな人？）
書誌
社会科教育 2003年4月号
著者
永田　忠道
ジャンル
社会
本文抜粋
戦前の小学校において、歴史を学んだ方々が、「とくかく国史の授業は面白く、次の国史の時間が待ち遠しかった」と述べられている…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　総合の年間計画＝全国情報で最終点検
  • わが県の総合的学習の実践―傾向と方向42
  • 大分
書誌
総合的学習を創る 2002年3月号
著者
永田　忠道
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
大分県の小学校において、先導的役割を担っているのが、大分市立荷揚町小学校と大分市立金池小学校である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全23ページ (230ポイント)
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  • 特集　私の社会科修業─研究・実践をこう創る
  • 社会科研究の争点に挑む―ＹＥＳとＮＯで考える
  • 地域の範囲に基準はあるのか
書誌
社会科教育 2001年10月号
著者
永田　忠道
ジャンル
社会
本文抜粋
１ つきつめるとＮＯ　「地域とは何か、その範囲とは。」この問いは、特に地理教育を中心に研究・実践を進めている人々が、必ず一度は立ち止まってしまう争点である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　ニッポン─外国人に語れる“知識＆ネタ”
  • 自国認識＆自国を語るスタンス―国際的に見た基準とは
  • 地理的認識における自国の比重とスタンス
書誌
社会科教育 2001年8月号
著者
永田　忠道
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 一時代前の地理教科書の場合　まずは、少し前（共に一九九二年発行）の日本とアメリカ合衆国の典型的な地理教科書の目次から、ご覧いただきたい。次のようである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　知識より「学び方」−授業をどう変えるか
  • 新しい教育方法でどんな「学び方」指導が必要か
  • 「プロジェクト法」でどんな学び方指導が必要か
書誌
社会科教育 2000年9月号
著者
永田　忠道
ジャンル
社会
本文抜粋
　１　新しい教育とプロジェクト法　　プロジェクト法は、ご承知のように、決して新しい教育方法とは言えない。しかし、我が国においては、新しい教育の動きが展開されるたびに、この方法が注目されてきた。歴史を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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