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著者名:
永田　孝哉
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  • ほのぼの道徳の時間 (第3回)
  • 人と人の心がつながる喜びを実感させる
書誌
道徳教育 2006年6月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ほのぼの道徳の時間 (第2回)
  • 心の弱さを断ち切る爽快感を味わわせる
書誌
道徳教育 2006年5月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ほのぼの道徳の時間 (第1回)
  • よさを感じさせるために『力』を考えさせる
書誌
道徳教育 2006年4月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　心を豊かにする「教室掲示・教室環境」
  • 実践／「教室掲示・教室環境」を意識した授業
  • 小学校中学年／道徳の時間の学びを生かす、道徳の時間の学びに生きる教室掲示
書誌
道徳教育 2005年8月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもたちが、道徳の時間の自分たちの追究過程を教室掲示により振り返らせることは、次のようなメリットがあるだろう…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　心に残るいいお話　〜いつまでも残る心の灯火〜
  • 実践・この「いいお話」で感動の授業
  • 集団や社会とのかかわりのあるいいお話
  • 小学校中学年／弱さ・迷い、意義・心構えの追究の具体化
書誌
道徳教育 2004年11月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
◇　学校前の歩道　「まさおくん、おはよう。」　横だん歩道の向こうから、まさおを見つけたひろしが手をふりながら近づいてきました…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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