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著者名:
永井　貴憲
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  • 「伝統的な言語文化」の授業づくり
  • 「一字読解システム」を導入し分析する
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
永井　貴憲
ジャンル
国語
本文抜粋
１．知的に燃える「五色名句百選カルタ」　６年生では，国語科で「短歌と俳句の世界」について学習する。短歌は五色百人一首をやっていたので，子ども達はどういうものなのかはだいたい分かっている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 生きものにふれる（わくわく図鑑の奇跡）
  • 『出会いの演出術』
書誌
教室ツーウェイ 2010年12月号
著者
永井　貴憲
本文抜粋
一　出会いの演出をする　ＴＯＳＳ教材の一つ直写ノート。「直写する」ことの素晴らしさが実感できるノートである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 生きものにふれる（わくわく図鑑の奇跡）
  • オール　フォー　ワン　ワン　フォー　オール
書誌
教室ツーウェイ 2010年11月号
著者
永井　貴憲
本文抜粋
一「協力したい」という気持ちに　前号は競争しあうことで作品の質が向上することを述べたが、今回は協力しあうことで、その素晴らしさを実感できる実践を紹介したい。名付けて「合体作品プロジェクト」である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 生きものにふれる（わくわく図鑑の奇跡）
  • 自然に描く力がつく「わくわくずかん」
書誌
教室ツーウェイ 2010年10月号
著者
永井　貴憲
本文抜粋
一「描きたい」という気持ちに　「わくわくずかん」と出会わせると、子ども達から「絵を描いてもいいですか？」という声が出る…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 生きものにふれる（わくわく図鑑の奇跡）
  • 進化していった『ミニ生け花会』
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
永井　貴憲
本文抜粋
ツーウェイ４月号で紹介した「ミニ生け花会」。　それを昨年度、四季を通じておこなうことができた。　一　『春』のミニ生け花会…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 生きものにふれる（わくわく図鑑の奇跡）
  • 奇跡のドラマの数々！
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
永井　貴憲
本文抜粋
一　シルバー１日目のドラマ　前回、紹介した「わくわくはかせ　修業の道」で夏休み中に子ども達はたくさんのドラマを創っていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 生きものにふれる（わくわく図鑑の奇跡）
  • 夏休みが勝負！
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
永井　貴憲
本文抜粋
一　夏休みが勝負！　いよいよ、暑い夏がやってきた。植物も昆虫も活発に活動する時期であり、子ども達も昆虫採りや植物探しに熱狂する時期にもなってきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 生きものにふれる（わくわく図鑑の奇跡）
  • 子どもがわくわく熱中する『タンポポ調べ』
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
永井　貴憲
本文抜粋
一　熱中するタンポポ調べ　タンポポは奥が深い…。　『カントウ　タンポポ』と『セイヨウ　タンポポ』の違いは…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 生きものにふれる（わくわく図鑑の奇跡）
  • 「わくわくずかん」でヒーローに！
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
永井　貴憲
本文抜粋
一　親子ミニ生け花会で　四月号で紹介した『ミニ生け花会』。実はその後、今でも忘れられないドラマが待っていた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 生きものにふれる（わくわく図鑑の奇跡）
  • 四月の参観日で保護者も感激！
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
永井　貴憲
本文抜粋
一　奇跡の序章　最初の参観日　「親子　ミニ生け花会」を企画した四月の参観日。　「ミニ生け花」とは、学校の草花を生けていく実践だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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