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著者名:
鵜澤　美恵
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  • 一枚の写真　子どもと何を語り合いますか (第10回)
  • ＜今月の写真＞街路樹や落ち葉や下草の除草作業、誰がやったらいいの？
書誌
道徳教育 2018年1月号
著者
鵜澤　美恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
【教材化／授業化のポイント】　街路樹としてイチョウが多く植えられているが、黄色に紅葉した落ち葉の処理はどうしているのだろうか。ある街では「落ち葉の処理が大変だから切ってしまった」ということがあった。写…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 一枚の写真　子どもと何を語り合いますか (第7回)
  • ＜今月の写真＞野鳥の保護・被害から自然環境について考える
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
鵜澤　美恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
【教材化／授業化のポイント】　カラスが巣をつくった電柱に、「ひなが巣立ってから除去作業を行いますのでご了承ください」と掲示されています。近年、都市部や住宅地ではハトやカラスなどの数が増えており、糞害な…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 一枚の写真　子どもと何を語り合いますか (第4回)
  • ＜今月の写真＞電車の乗降時の支援から「よりよい社会の実現」について考える
書誌
道徳教育 2017年7月号
著者
鵜澤　美恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
【教材化／授業化のポイント】　駅のホームへ続く、点字ブロックとエレベーターの写真である。授業では「駅員さんの支援」や「自分ができる支援」には、どういうものがあるかを話し合う。そして、「支援を必要とする…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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