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著者名:
賀佐　剛士
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  • 特集　多様な子どもたちに多様な学びの支援を
  • 事例　多様な学びを求めて，その支援法を探る
  • ５【高等学校】チャレンジスクールにおける学習・生活支援―多様な生徒を抱えて―
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2012年4月号
著者
賀佐　剛士
本文抜粋
チャレンジスクールができるまでは，不登校経験者を積極的に受け入れている公立の高等学校はなかった。今までは，通信制，夜間定時制，昼夜間定時制，単位制，サポート校，フリースクール等が不登校経験生徒を受け入…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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