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著者名:
河合　宣昌
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  • 特集　誰もが感動！　最後の道徳授業＆「特別の教科　道徳」完ペキ準備ガイド
  • 第１特集　誰もが感動！　最後の道徳授業
  • 論説／最後の道徳授業づくり
  • 道徳の特質を生かし、子どもの高まりがわかる最後の道徳授業に
書誌
道徳教育 2018年3月号
著者
河合　宣昌
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　本校は、道徳を主題研にしていますので、本校の研究との関わりから学年の最後の道徳の授業の在り方について考えてみます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第41回)
  • 【岐阜県】道徳教育推進教師として道徳の特質をふまえた確かな授業実践とリーダーシップ
書誌
道徳教育 2016年8月号
著者
河合　宣昌
ジャンル
道徳
本文抜粋
岐阜県小中学校教育研究会道徳部会では、道徳教育の研究をはじめて六十年になります。平成十六年度からは、①自己の生き方についての考えを深める道徳の時間の指導、②全教育活動の要として補充、深化、統合する道徳…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「私たちの道徳」とっておきの使い方提案
  • 論説／「私たちの道徳」―様々な教育場面での活用法
  • 活用のねらいを強く意識して
書誌
道徳教育 2015年5月号
著者
河合　宣昌
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　　本年度より各小中学校に「心のノート」を改善して作成した「私たちの道徳」が配付された。これまで活用されてきた「心のノート」のよさを生かし、読み物部分と書き込み部分によって構成され、道徳の時…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　幸せになりたい！～生き方を考える道徳授業～
  • 論説／「生き方を考えることとは」
  • 子どもが幸せを感じ、自己の生き方を深く考える道徳の授業
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
河合　宣昌
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　子どもにとって幸せとは　　人は、「幸せになりたい」とだれもが願っている。子どもたちが、幸せと感じるのはどんなときなのだろうか。六年生の学級で、「どんなとき、幸せと感じますか。」と問いかけ、書いても…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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