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著者名:
河合 啓志
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース すぐに使える 国語授業づくりのアイデア (第5回)
高学年/宿題
心をゆさぶる名言を見つけよう!
書誌
授業力&学級経営力 2018年8月号
著者
河合 啓志
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
1 名言探しを通して身の回りにある言葉を見つめ直させる 本やテレビ,漫画,道端のポスター,家族や友だちの言葉。私たちの身の回りには,多くの言葉があふれています。しかし,その一つひとつの言葉を意識するこ…
対象
高学年
種別
連載・常設
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全2ページ (
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板書×発問でわかる! 今月の授業づくり (第12回)
小学6年/結論を予想させる主体的な学びづくり
「生き物はつながりの中に」(光村)
書誌
国語教育 2017年3月号
著者
河合 啓志
ジャンル
国語
本文抜粋
1 教材の特徴および概要 光村図書の6年生の教材は「生きる」が大きなテーマである。物語や説明文、詩を通して、それぞれの筆者・作者の「生きるとは何か」が描かれている。「生き物はつながりの中に」は、6年生…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
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板書×発問でわかる! 今月の授業づくり (第3回)
小学6年/推薦文を書くポイントは、主体性と相手意識
「私と本」「森へ」(光村)
書誌
国語教育 2016年6月号
著者
河合 啓志
ジャンル
国語
本文抜粋
森へ 星野道夫 「森へ」のいいところを見つけよう ?「森へ」のいいなと思ったこと ・比喩が多く使われている…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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全2ページ (
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二瓶弘行&国語“夢”塾プロデュース 学年別 国語授業のネタ (第3回)
小学6年/つなぎ言葉で考える力をアップしよう!
書誌
授業力&学級経営力 2016年6月号
著者
河合 啓志
ジャンル
学級経営/国語
本文抜粋
ねらい ゲームを通して,接続詞を使うことで文の構成が広がることに気づかせ,接続詞を意識して使えるようにする…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
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特集 主体的に考える力を引き出す発問づくり
説明文教材で発問づくり―授業をアクティブにするこの発問
中学年/主体的に考える力を引き出す発問とは
自分から「どんどん」読みたくなる対話読み
書誌
国語教育 2015年11月号
著者
河合 啓志
ジャンル
国語
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
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小特集 子どもが楽しんで書く日記指導―私の工夫点
【ボーン図】によって、見通しを持って日記を書くことができる!
書誌
国語教育 2015年6月号
著者
河合 啓志
ジャンル
国語
本文抜粋
一 なんで楽しくないの? 日記を宿題にだすと、嫌がる子は少なくない。「何を書いていいかわからない」「どう書いていいかわからない」ことが大きな原因のようだ。つまり、日記全体の見通しを持てずに書くことが…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
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