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著者名:
加藤　八千代
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  • 特集　道徳授業　良い発問の条件―悪い発問との比較で考える
  • 具体例でよくわかる　悪い発問→良い発問の修正案
  • 小学校中学年　考える道徳の落とし穴!!　徳目ありきの型こり（肩こり）発問に気をつけよう！
  • 教材名「心と心のあく手」
書誌
道徳教育 2021年8月号
著者
加藤　八千代
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
修正前の発問例　〈導入〉　発問(1)親切な人ってどんな人？　〈展開〉　発問(2)声をかけた「ぼく」と見守った「ぼく」とでは，どちらが本当の親切か考えよう…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どものメンタルケアと道徳授業づくり
  • 導入，説話，朝の会ｅｔｃ．明日話したい「心に栄養が満ちる」名言＆メッセージ
  • 〜音楽×道徳〜で心を元気にしよう
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
加藤　八千代
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
嫌いですか？（嫌いが多い。挙手確認）　自分のことがあまり好きではない，自信がないというみなさんに聴いてほしい歌があります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　永久保存版！　道徳授業のトラブル＆ピンチ全解決ナビ
  • 実践／ピンチをチャンスに変えて深めた道徳授業
  • 小学校／「いのちの構造図」を生かして，多面的にとらえた「いのちの授業」
書誌
道徳教育 2019年11月号
著者
加藤　八千代
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「いのちの授業」の難しさとは　とても大切とわかっているが，指導が難しく納得のいく授業ができない内容項目…それは「生命の尊さ」ではないだろうか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　２学期からの乱れを防ぐ！　荒れ＆いじめ防止の道徳授業プラン
  • 必ず子どもの心に届く！　荒れ＆いじめ防止につながる特選教材＆授業展開
  • 小学校低学年／異質集団のよさを感じさせる授業〜みんな違うことの心地よさ〜
  • 教材名「およげないりすさん」（出典：文部科学省）
書誌
道徳教育 2018年9月号
著者
加藤　八千代
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材のあらすじ　池のほとりであひるさんとかめさんと白鳥さんが池の中の島へ行って遊ぶ相談をしていると、遊びにきたりすさんが、一緒に連れていってと頼む。しかし、「およげないからだめ」だと言われてしまう。一…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　考え、議論する「白熱道徳教室」への誘い
  • 実践／白熱の議論で価値を深めた道徳授業
  • 〔小学校低学年〕「およげないりすさん」で熱く語り合う道徳授業をしよう！
書誌
道徳教育 2017年1月号
著者
加藤　八千代
ジャンル
道徳
本文抜粋
１低学年だってできる議論する授業　私は筑波大学附属小学校の加藤宣行先生が主催する研究会で、「深く考えるテーマ発問型道徳授業」や「子どもとつくる生きた道徳授業」について学んでいます。研究会で学んだことを…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　道徳的判断力が向上！　特選資料ガイド
  • 学年別　道徳的判断力を高める特選資料ガイド
  • 〔小学４年〕資料名「雨のバス停留所で」
  • きまり・マナー・思いやりの多様な価値を考えさせる資料
書誌
道徳教育 2016年1月号
著者
加藤　八千代
ジャンル
道徳
本文抜粋
１道徳的判断力を高めるとは　本資料を使って、児童の道徳的判断力を高めることは難しい……と感じる方も多いであろう。確かに主人公の行為をきまりにあてはめて判断〜ジャッジ〜するだけでは浅い読み取り資料となっ…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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