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著者名:
加藤　真也
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  • 特集　心を揺さぶる葛藤教材と授業展開
  • 心を揺さぶるおススメ葛藤教材と授業展開
  • 「ヒーロー」って？　「貢献」って？
  • 〔中学校〕教材名「世界一のロッカールーム」
書誌
道徳教育 2017年12月号
著者
加藤　真也
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材のあらすじ　強豪・南アフリカをやぶるなどの活躍をした二〇一五年ラグビーワールドカップの日本代表チーム。以前にキャプテンを務めた廣瀬選手は、この大会に参加していたものの一度も試合のメンバーに選ばれな…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「新学習指導要領解説」読み解きと授業化ヒント
  • 中学校内容項目　変更のポイントと授業化ヒント
  • 【Ｃの視点】自分や自分の地域を知り、よりよい社会づくりの主体者へ
書誌
道徳教育 2015年12月号
著者
加藤　真也
ジャンル
道徳
本文抜粋
中学校　４　主として集団や社会とのかかわりに関すること　 (1)法やきまりの意義を理解し、遵守するとともに、自他の権利を重んじ義務を確実に果たして、社会の秩序と規律を高めるように努める…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　モラルジレンマ授業に挑戦！
  • 若手教師にオススメ！　モラルジレンマ授業
  • 〔中学校〕礼儀を大切にする「心」を育てたい　スポーツをテーマにしたオリジナルジレンマ教材づくり
書誌
道徳教育 2015年11月号
著者
加藤　真也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　「心」を育てたい　まずは、自己紹介をかねて、今回示すジレンマ教材を作成するに至った私の問題意識を紹介させていただくこととする…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　子どもの発言にまつわる“悩み”を解決するコツ
  • ねらいとはずれた発言に対して臨機応変に対応したいとき
書誌
道徳教育 2015年1月号
著者
加藤　真也
ジャンル
道徳
本文抜粋
受け止め、評価し、問い直す　　「言っていることがよくわからないなあ。他の人、意見ある？」「ちょっと今忙しいから、後から聞くわね…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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