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著者名:
加藤　圭司
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  • 特集　理科改定の方向と08年度の研究課題
  • 「指導要領改定の基本的枠組み」をこう読む
  • 理科授業実践力が問われる改訂指針
書誌
楽しい理科授業 2008年2月号
著者
加藤　圭司
ジャンル
理科
本文抜粋
全教科中最大幅の授業時間数増，削減された学習内容の復活，４つの基本概念による系統性の重視など，「理数教育の充実」を実現する多くの施策が盛り込まれる今回の改訂は，理科教育関係者にとって「追い風」として受…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　絶対評価−ＡＢＣ判定基準例の単元一覧
  • 絶対評価の研究開発＝実践上の疑問に答える
  • 絶対評価における“わが子のレベル”を知る手立てとは
書誌
楽しい理科授業 2003年7月号
著者
加藤　圭司
ジャンル
理科
本文抜粋
新指導要領の完全実施と共に導入された絶対評価も，はや２年目を迎えた．各学校では評価規準や観点毎の指標（≒ルーブリック）等もおよそ整備されて，実質的に運用されている段階に入っていると思われる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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