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著者名:
加藤　郁夫
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  • 特集　まるごとわかる！説明文・文学の「教材研究」図解
  • 図解でできる！国語の教材研究
  • 中学校「教材研究」図解の極意
書誌
国語教育 2024年8月号
著者
加藤　郁夫
ジャンル
国語
本文抜粋
指導書通りに授業を進めておられる先生はどのくらいおられるのだろうか。もちろん指導書を参考にするのはよい。しかし指導書にべったり寄りかかって授業をするのでは，生徒たちの国語の力を伸ばすことはできない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　16の視点でわかる！「言葉による見方・考え方」の捉え方・鍛え方
  • 場面別にみる「言葉による見方・考え方」の鍛え方
  • 【教材研究】物語の教材研究で鍛える五つの観点
書誌
国語教育 2019年9月号
著者
加藤　郁夫
ジャンル
国語
本文抜粋
１　深い教材研究が「深い学び」を支える　教材研究の深さが，国語科の「深い学び」を支えていく。教師が読めていなくて，子どもたちが読めるようにはならない。浅い教材研究の授業で，深い学びに到達できるわけがな…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業で大活躍！“価値ある学習問題”100選
  • この授業場面で有効！学習問題づくりのヒント
  • クライマックスを問う学習問題づくり
書誌
国語教育 2014年5月号
著者
加藤　郁夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一　クライマックスを問う意味　物語・小説の最高潮を明らかにすることは、作品の事件の流れを読みとることである。クライマックスは、事件がいちばん大きく変化・確定するところである。何がいちばん大きな変化なの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　物語の授業＝大活躍する“文学用語”16選
  • どんな物語授業にも役立つ文学用語16選―１００字解説と活用例
  • 事件―100字解説と活用例
書誌
国語教育 2013年1月号
著者
加藤　郁夫
ジャンル
国語
本文抜粋
物語・小説で描かれる、主要な、一連の出来事をいう。「すじ」ともいう。どのような事件が描かれているか（事件のはじまり＝発端、クライマックスなど）を読みとることで、作品の骨格を大づかみすることができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　国語教師の自分磨き→楽しい研究情報67
  • ここに人あり：座右の書あり　―どこでどんな人がどんな研究をやっているのか　50代教師が語る座右の書
  • 授業案づくりの原点　大西忠治『発問上達法』（民衆社）
書誌
国語教育 2012年8月号
著者
加藤　郁夫
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「道徳教育」で伝えたいことは何か
  • 子どもが感動する「教材の開発」とは
  • 授業のねらいが子どもに見えない教材を！
書誌
現代教育科学 2011年4月号
著者
加藤　郁夫
ジャンル
教育学一般／道徳
本文抜粋
１　道徳は面白くない？　「道徳は面白くない」　以前はそう思っていた。　人を思いやる気持ちをもとう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　楽しい国語授業を創ろう
  • 「伝統文化」は楽しく面白く教えよう
  • 音読・暗唱＋ことばを読む面白さを！
書誌
国語教育 2011年4月号
著者
加藤　郁夫
ジャンル
国語
本文抜粋
新しい学習指導要領では、古典がこれまで以上に重視されている。高校の「古典」が、古典嫌いを多く生んでいる現状を考えると、子どもたちの「現在」とつながる古典教育が、よりいっそう求められている。そのためには…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　古典で身に付けさせたい国語学力
  • 古典指導で苦労したこと
  • なぜ古典を勉強するのか
書誌
国語教育 2011年2月号
著者
加藤　郁夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一　古典は子どもたちの「いま」とどうつながるのか　新しい学習指導要領では古典が重視されている。しかし、重視されているからといって、それを学ぶ意味がはっきりしているとは限らない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　言語活動に必要な「説明力」を鍛える
  • 「説明力」を鍛える実践のアイデア―小学下学年
  • 説明文の読解で、「説明力」を鍛える
書誌
国語教育 2010年11月号
著者
加藤　郁夫
ジャンル
国語
本文抜粋
「説明力」を鍛えることは国語科だけの課題ではない。とはいえ、何よりも国語の授業がその中心になくてはならない。とりわけ説明文の読解の授業は、「説明力」を鍛える基幹ともいえるものである…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「学習意欲」がなぜ育たないか
  • 「学習意欲」を高める授業の工夫―小学校
  • 学び方を教え、学ぶ意味を問う授業を創る
書誌
現代教育科学 2009年4月号
著者
加藤　郁夫
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
はじめに　私は昨年三月まで大阪の府立高校に勤務し、四月から立命館小学校と立命館高校で国語を教えている。私が大阪で勤務していた学校は学力でいえば、下の方に位置する学校であった。中学までの学習内容が、きち…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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