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著者名:
下司　昌一
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  • 特集　中学校での特別支援教育のポイントはここだ！
  • 提言
  • 中学校における特別支援教育―今後のあり方を考える―
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年4月号
著者
下司　昌一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　特別支援教育の現状　2003年に文部科学省から発信された特別支援教育は，公立小・中学校に広がり続け，現在は，幼稚園・保育園・高等学校にまで広がりつつある。まだ５年しかたっていないことを考えると，素…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • Essay
  • 特別支援教育が拓く教育の未来
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年10月号
著者
下司　昌一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育という大きなうねりは，今わが国の小・中学校を包みこみ，幼稚園・高校，さらに大学にまで広がろうとしている。文部科学省の調査によると，現在，小・中学校における校内支援体制の整備状態は100％近…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　不登校にどう対応するか
  • 提言
  • 二次障害を防ぐために
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年4月号
著者
下司　昌一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆はじめに　これまでは，先天的な要因による知的障害・自閉性障害などの発達障害児と，不登校・緘黙などの心因性によるものとは，全く別の観点から論じられることが多かった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　すべての学校で校内支援体制の確立を
  • 提言
  • 子どもからの訴えに応えるために
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2002年10月号
著者
下司　昌一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＬＤ・ＡＤＨＤをはじめとして軽度の知的障害，アスペルガー障害など，通常学級の中には様々な教育上のニーズをもつ子どもたちが多数存在している。落ち着きのなさ，学習上のつまずき，友人関係でのトラブルなど，そ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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