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岡 惠子
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特集 子どもに「危機意識」をこう徹底させたい
低学年児に徹底させたい「危機意識」
知的で楽しい教室は危機を予防する
書誌
心を育てる学級経営 2005年6月号
著者
岡 惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「三つ子の魂百までも」ということわざがある。学校での危機管理も同じだ。低学年のうちにしっかり植え付けておけば「憂いなし」だ…
対象
低学年
種別
特集
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特集 学力テスト漢字40点差・計算30点差の聞き取り調査
ほとんどの子が漢字テスト満点をとったドラマ
努力すれば必ず、必ず100点が取れる!
書誌
教室ツーウェイ 2005年6月号
著者
岡 惠子
本文抜粋
クラスの子と3学期の目標を立てた。3年生まで漢字が超苦手だった2人の子の目標は「テストで2回100点をとる」と「テストで4回100点をとる」だ。私は「クラス全員が漢字テストで100点をとる!」だ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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心に残る名作・名詩―父を思う・母を思う―
虫も食べないような野菜を食べるな
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年6月号
著者
岡 惠子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
1 父の作る無農薬の米と野菜の味は格別だ いつだったか、父が私に自慢した。 「これは鶏糞といって化学肥料とは違う肥料なんだ。家の畑はこれを使っている。野菜の味が良くなる。野菜に甘みが出るんだ。化学肥料…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
仕様
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特集 学級の「荒れ」を防ぐ危機管理のコツ
学級の危機的状況把握に問題はないか
予防線をはって危機を回避しよう
書誌
心を育てる学級経営 2005年5月号
著者
岡 惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
4年生のクラスで行った危機管理と予防策である。 一 クラスでルールが守られているか確かめる 学級開きで趣意説明したルールが守られているかチェックを入れる時期である。子ども達は、「先生が自分で言ったこと…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 学力を伸ばす底力「本当の学習習慣」の育て方
学習習慣をつけるには親子の長い長い闘いがある
小学生のうちは机を買わずにテーブルで一緒に勉強した
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年5月号
著者
岡 惠子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
闘った覚えはあまりない。子ども達二人に学習習慣が付いたのは、次の一点に尽きる。 「小学生のうちは子どもの机はなかった」だ…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
仕様
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ホームラン級の教材『話す・聞くスキル』
かずかぞえうた
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
岡 惠子
ジャンル
国語
本文抜粋
1.追い読み 「いちじく」「いちじく」……。 2.交代読み 「先生と一つずつ交代で読みます。先生が『いちじく』みんなは『にんじん』です…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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特集 国語が大好きになる「黄金の3日間」授業メニュー24
『話す・聞くスキル』ならこの授業
グレード2の「ごろあわせ」で暗唱の仕方を楽しく教えよう
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
岡 惠子
ジャンル
国語
本文抜粋
グレード2の「ごろあわせ」を楽しく暗唱しよう。声に出すのがとても楽しい文だ。教室の雰囲気が明るく楽しくなる。その日の帰りの挨拶は『さよならあんころもちまたきてきなこ!』だ。『またきてきなこ』で手を振ろ…
対象
小学校
種別
特集
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特集 学級づくり 黄金の三日間で差がつく戦略、細案
黄金の三日間、我がサークルの細案
最初の三日間で一年生に【学校は楽しくて、たくさんお勉強するところ】というメッセージを送ろう。
書誌
教室ツーウェイ 2005年4月号
著者
岡 惠子
本文抜粋
【一年生一日目】 1 準備 『教師であることを怖れつつ』(【明治図書】向山洋一著)を読んでおく
対象
低学年
種別
特集
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心に残る名作・名詩―父を思う・母を思う―
読書のライバルだった曽祖父との思い出は『徳川家康』
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年4月号
著者
岡 惠子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
小学生の時競って本を読んだ。競う相手は曽祖父だった。曽祖父の方は私と競ってはいなかっただろう。でも、私はもうすぐ90歳になろうという曽祖父をライバルのように思っていた…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
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学校の重責をスマートにやりこなす40代
超苦手でも挑戦する
書誌
女教師ツーウェイ 2005年3月号
著者
岡 惠子
本文抜粋
神奈川県の相模原市に四六年ぶりにやってきたある音楽研究会があった。音楽の研究担当は開校以来したことはなかったのに、駅に近い学校という便利さもあって選ばれてしまい、引き受けてしまった私の学校。誰も引き受…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
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親子で覚える名文・詩文
ねんねんころりよおころりよ
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年3月号
著者
岡 惠子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
ねんねん ころりよ おころりよ ぼうやは 良い子だ ねんねしな ぼうやの おもりは どこへ行た あの山越えて…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
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特集 優れた授業者への道vs模擬授業の仕掛け方
楽しく「盛り上げる」授業の基本原則
書誌
向山型国語教え方教室 2005年2月号
著者
岡 惠子
ジャンル
国語
本文抜粋
1. テンポ良く進める 2. 誰でも簡単に読めるような読み方から進める 3. 楽しくてたまらない雰囲気を徐々につくっていく…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 大うけ 授業参観のメニュー
授業のスキ間に、ぜひ入れたいキラリと光るパーツ
日頃の暗唱を聞かせよう!
書誌
教室ツーウェイ 2005年2月号
著者
岡 惠子
本文抜粋
参観されたお母さん達がいつも驚き桃の木だったパーツは暗唱だ。一番人気は「元気になることわざ」(岡選)だ。これを、たけのこ読みすると楽しい。「当たって砕けろ」「明日は明日の風が吹く」「思い立ったが吉日…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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親子で覚える名文・詩文
さよなら三角
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年2月号
著者
岡 惠子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一人で読んでも楽しいですが、二人で読むと楽しさ倍増です。 リズムに乗って、体を動かしながら声を出しましょう。しりとりをしているような気分になります…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
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特集 「心・命の教育」を学級づくりに生かす
学級づくりに生かす「心・命の教育」はこう進める―低学年
素直な低学年に論語で心の教育をする
書誌
心を育てる学級経営 2005年1月号
著者
岡 惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 論語で心の教育を どの学年を受け持っても毎日の朝の会で、論語を子ども達と一緒に暗唱してきた。有無を言わさず、心の教育が出来ると考えたからだ…
対象
低学年
種別
特集
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すぐ使えるファックスページ
朝学習、隙間時間の漢字学習パズル
5年用/漢字とカタカナは仲良し?
書誌
女教師ツーウェイ 2005年1月号
著者
岡 惠子
本文抜粋
一 漢字パズル 漢字はパーツで成り立っているものが多い。そのパーツの一つであるカタカナが認識できるようになると間違いが少なくなる。「」と「ツ」、「カ」と「刀」の違いがわかるようになるからである…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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親子で覚える名文・詩文
お正月
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年1月号
著者
岡 惠子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
お正月 もういくつ寝るとお正月 お正月には凧上げて 独楽を回して遊びましょう 早く来い来い お正月…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
仕様
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親子で覚える名文・詩文
雪
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年12月号
著者
岡 惠子
ジャンル
その他教育
本文抜粋
1 寒 子ども達に伝えたい唱え歌です。木枯らしが吹くような寒い日に外に出たら一緒に歌ってください。寒くてもきっと元気が出てきますよ…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
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特集 「説明責任」時代の学級懇談会の改革
「説明責任」時代の学級懇談会の改善
低学年/漢字学習の仕方を説明する
書誌
心を育てる学級経営 2004年11月号
著者
岡 惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
基礎の学力を保証するために「漢字・詩文の暗唱・計算」の学習の仕方を懇談会で説明している。 漢字について詳しく述べる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
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ミニ特集 なぜ五色百人一首でクラスがまとまるのか
学校生活を楽しくする五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2004年11月号
著者
岡 惠子
本文抜粋
五色百人一首を毎日の朝の会で行っている。二つの効果があるからだ。 @勝ってもおごらず、負けてもがっかりしない子になる…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
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