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著者名:
奥田　隆
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  • 初めての向山型授業
  • 向山型国語／教科書を開く。そして音読。向山型の基本的なシステムを教える。
書誌
教室ツーウェイ 2006年4月号
著者
奥田　隆
ジャンル
国語
本文抜粋
一　教科書のユースウェア　教科書と筆箱だけを机の上に出させる。　教科書に名前を書いていることを確認した後、折り目の入れ方を教える。表紙裏表紙真ん中のページ真ん中と表紙の中間真ん中と裏表紙の中間。この…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 向山型国語サークル情報
  • セミナーで鍛える・合宿で鍛える
書誌
向山型国語教え方教室 2005年12月号
著者
奥田　隆
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • これからの授業を創る
  • 総合的学習／小学校英語の授業
  • 状況設定にこだわり、現実場面につなげよう
書誌
教室ツーウェイ 2004年2月号
著者
奥田　隆
ジャンル
外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
Do you have 〜?　『ＴＯＳＳ小学校英会話指導のためのダイアローグ（対話）６６選』の中に次のダイアローグがある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　場面限定でのダイアローグ教材＆授業ヒント
  • 子ども同士でダイアローグ練習をする場面
  • ＜１年目編＞シチュエーションの設定が命
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2003年9月号
著者
奥田　隆
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
ダイアローグ練習におけるシチュエーションの設定の重要性については向山浩子氏によって繰り返し主張されている。（『TOSS英会話の授業づくり』２号P.７,P.43…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学習障害児の学力を保証するヒント20
  • 学年別・向山型国語の授業［７・８月］
  • ２年
  • 向山型授業構成で言語教材を知的に楽しく
書誌
向山型国語教え方教室 2003年8月号
著者
奥田　隆
ジャンル
国語
本文抜粋
東京書籍の１学期末の教材「ニャーゴ」の後に載せられている言語教材を使って３学期に授業を行った。椿原正和氏提案による「向山型国語授業づくり基本モデル」を使って授業を構成した…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「教材との葛藤」で授業が変わる！
  • 全ての言葉を辞書で引いて見えたこと
  • 「見開き２ページで100の発問」へのかぎがここにある
書誌
向山型国語教え方教室 2001年8月号
著者
奥田　隆
ジャンル
国語
本文抜粋
１．教材と葛藤する　向山型国語における「見開き100問」は単独で存在するのではない。「教材との葛藤の三点セット」の中の最終段階なのだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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