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著者名:
塩家　崇生
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  • 特集　ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド＆アイデア
  • 授業の流れ＆ポイントがよくわかる！　学年別　とっておき道徳授業開き
  • ［小学３年］「深い学び」の自覚に向けた4つの手立て　教材：「いのちのまつり　ヌチヌグスージ」日本文教出版
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
塩家　崇生
ジャンル
道徳
本文抜粋
「いのちのまつり　ヌチヌグスージ」は令和６年度版教科書（３年生用）では３社が採用している教材である。その中でも，日本文教出版は一番初めの教材として採用している。そこで私が昨年度実践した内容を踏まえなが…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教材提示とびきりアイデア集
  • 1人1台端末をフル活用！　教材提示のとびきりアイデア
  • 関連資料の送信・提示
  • Point１　特に「見える化」させたいもの／２　学級の実態に応じて端末活用を考える
書誌
道徳教育 2023年10月号
著者
塩家　崇生
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　特に「見える化」させたいもの　端末を活用することで，児童一人一人に資料や課題等の送信及び掲示ができるが，それをすることが必ずしも効果的だとはいえないと私は考えている。例えば，写真一枚から考える授業…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　端末 or 非端末？　メリットを生かした１人１台端末活用法
  • ５分でできる端末活用プチアイデア
  • 主題を考えるための言葉さがし（辞書機能）
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
塩家　崇生
ジャンル
道徳
本文抜粋
言葉さがしのツールの一つとして　私は，授業の中で発問に対して子どもたちから出てきた言葉が抽象的なものであると，「〇〇って何？」と尋ねることがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　端末 or 非端末？　メリットを生かした１人１台端末活用法
  • ５分でできる端末活用プチアイデア
  • 主題に迫るためのヒントさがし（事前学習）
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
塩家　崇生
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもの情報を授業に活かす　「この本のすべてを―「解体新書」の誕生」（廣済堂あかつき）では，主題を「物事を探究する心」とし，授業展開を考えた。しかしながら，授業の導入で「探究って何？」と聞いても，自分…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　リピートしたくなる授業アイデア帳
  • リピートしたくなる授業アイデア帳
  • 発問・問い返し
  • 数値化
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
塩家　崇生
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
道徳科の授業がなくても，子どもたちは，正直に生きることの大切さや，自分のやるべきことをしっかりすること，温かい心をもち，親切にすること，家族に感謝すること等は感覚的に理解できている。わかり切ったことを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　リピートしたくなる授業アイデア帳
  • リピートしたくなる授業アイデア帳
  • 発問・問い返し
  • 子どもの言葉の具体化
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
塩家　崇生
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
道徳科の授業にも，必ずねらいがあり，それについてより深く考えさせるためには，問い返しは欠かせないものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　１人１台端末の道徳授業アイデア
  • １人１台端末を活用した道徳授業づくり
  • 小学校２年／教育効果を意識したタブレット端末活用
  • 「自分できめたことだから　ー福原　愛ー」（出典：廣済堂あかつき）
書誌
道徳教育 2022年5月号
著者
塩家　崇生
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　教育効果を意識する　効果的に活用することが重要であることは感覚的にわかっている。しかし，効果的とは，何をもって効果的と言えるのであろうか。そこで，本実践では，これまでの教育効果研究を基に，道徳科授…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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