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著者名:
遠藤　敬
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  • 特集　“日本の争点”白熱授業のディベート教材52
  • 戦後日本人の資質―どこからきて、どこへいくのか　論争を避け・決断先送り風潮の教育的震源地は？
  • 教科書に現実の社会問題を取り上げよ
書誌
社会科教育 2013年1月号
著者
遠藤　敬
ジャンル
社会
本文抜粋
今年度の日本の国家予算は約90兆円であるがそのうち税収はわずか42兆円しかない。しかもこれまでの累積で、国全体として９００兆円以上の借金を抱えている。この返すメドも立たない借金を子孫につけ回ししながら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 小特集　国語教師の赤ペン心得帳―禁じ手はこれだ！
  • 朱書きは褒めるためのツール
書誌
国語教育 2012年12月号
著者
遠藤　敬
ジャンル
国語
本文抜粋
動乱を経て維新を成し遂げた明治の元勲達はそれぞれにその経歴を表現するような見る者を魅了する筆跡を残しているが、そのなかでも木戸孝允は名筆家として知られた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 国語授業の情報スクランブル (第2回)
  • 「魔法のレッテル言葉」消去の授業検討会づくり
書誌
国語教育 2012年12月号
著者
遠藤　敬
ジャンル
国語
本文抜粋
一　授業検討会に見られる「レッテル言葉」　授業検討会の発言でいかにも研究会らしく聞こえる「レッテル言葉」がある。その言葉が研究会を無実化している…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　保護者が納得！「通知表の言葉」100選
  • 思わぬ波紋を呼んだ通知表の思い出
  • 「おまえのいいところはここだ」とズバリ伝える
書誌
授業力＆学級統率力 2012年11月号
著者
遠藤　敬
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　保護者のつぶやき　成績評価は子どもと保護者にとって緊張する機会である。通知表に「どんな所見が書かれているか」と期待する。文面を何度も読み返し、温かい表現に微笑んだりほっとしたりする。通知表は評価の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　国語教師の自分磨き→楽しい研究情報67
  • 国語教師の“書く”＝近みち修業のヒント　学級づくり編＝ＡからＢへ大変身レポート
  • 読まれる研究紀要づくりのヒント
書誌
国語教育 2012年8月号
著者
遠藤　敬
ジャンル
国語
本文抜粋
本校の校内研究では、授業検討会後に各自が考察した内容を記録としてまとめている。その文章を取り上げて私は紙上で「文章添削講座」を開いている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“学校の評判・担任の評価”何で決まるか
  • 評判の学校を参観して＝考えたこと・思ったこと
  • 日本一月謝が高い？　私学を参観して
書誌
学校マネジメント 2009年7月号
著者
遠藤　敬
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　超一流の校舎環境が魅力　京都駅から地下鉄烏丸線で一四分の北大路駅の階段を昇ると、校舎のシンボルの「Ｒ」の文字が目に飛び込む。この交通の利点が遠距離からの児童を集めることを可能にしている。一時間以上…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新要領“地域資源学習”で変わる教材開発
  • “地域資源学習”の教材開発―切り口はどこか
  • “地域に生きる人―食育名人”
書誌
社会科教育 2008年8月号
著者
遠藤　敬
ジャンル
社会
本文抜粋
１　庄内は食材の宝庫　作家藤沢周平ゆかりの地である山形県鶴岡市に「地場イタリアン」の看板を出す「アル・ケッチャーノ」というレストランがある。店の名前は、庄内弁で「あるからね」という意味で、「わざわざ遠…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「これは事件だ！」といわれるような研究授業のネタ
  • わたしが見た「これは事件だ！」という授業
  • 根拠の明確な討論が続く授業
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
遠藤　敬
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　基礎学力の定着をはかる補充教材の開発
  • 補充教材と発展教材の線引きができるか
  • 「分かる」補充と「考える」発展を意識する
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年9月号
著者
遠藤　敬
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「補充教材」と「発展教材」は明確に線引きができる。この線引きは「補充的学習」と「発　展的学習」を区別し、そこで使われる教材という観点から考えていきたい。社会科の庄内平野の米作の教材で説明する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　総合的学習の新指導計画にこれだけは盛り込みたい教材３２
  • これだけは盛り込みたい教材
  • 情報学習
  • パソコンを学習の武器として駆使する
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年2月号
著者
遠藤　敬
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
学校にパソコンが入ってきた。いわば学習へ立ち向かう有効な武器が導入されたわけである。子ども達にこの武器を自由自在に使えるようにすることで学習力は格段にアップする…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　日本各地の「菓子」を教材化する
  • 地方の銘菓一覧
  • 東北
  • 北の大地の豊かな甘味
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年2月号
著者
遠藤　敬
ジャンル
授業全般
本文抜粋
〈青森県〉　◆「アップルスナック」（弘前市・アップルアンドスナック）　…真空状態をつくって熱を急激に加える減圧フライという方法で風味を残すことに成功。りんごはＣＡ貯蔵庫の活用で一年中生食可能なものを使…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　話し合い・討論−授業に役立つ入れ方３５選−
  • 授業が盛り上がる「話合い・討論場面」とは　私の体験からNo.３
  • “発問の条件”はなにか
書誌
社会科教育 2000年7月号
著者
遠藤　敬
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「討論」と「相談」の要素　授業における「話合い活動」には、次の二つの要素を含むことが重要である…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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