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著者名:
磯野　哲英
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  • 特集　授業を変える！思考を深める発問の技術50
  • ７　【授業最前線】思考を深める！オススメ発問＆授業プラン　小学校
  • ６年／【我が国の歴史上の主な事象】既習事項や体験的な活動・生活経験を生かして思考を深める単元づくり・授業づくり
書誌
社会科教育 2021年5月号
著者
磯野　哲英
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　歴史学習全体を通した課題と手立て　今回の歴史の授業づくりの実践に当たっての課題は次の三点である…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 全国の実践家発信！見方・考え方を鍛える！　最先端の社会科授業モデル (第5回)
  • 事象の相互関係に着目することを通して身近な生産活動の価値に気付く授業づくりを目指して
書誌
社会科教育 2018年8月号
著者
澤井　陽介・磯野　哲英
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 子どもにとって身近な教材を選定　　新学習指導要領では、本単元について「生産の仕事は、地域の人々の生活と密接な関わりをもって行われていることを理解すること」「仕事の種類や産地の分布、仕事の工程などに…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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