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著者名:
井上　好文
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第97回)
  • ＰＩＳＡ型算数・数学読解指導の向山型モデル(2)
書誌
向山型算数教え方教室 2008年4月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．連続テキストと非連続テキストの往復　前号の続きである。　向山氏は，すっと授業に入った。　　指示１　比例　y＝２x　………
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第96回)
  • ＰＩＳＡ型算数・数学読解指導の向山型モデル(1)
書誌
向山型算数教え方教室 2008年3月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．連続テキストと非連続テキストの往復　向山洋一氏の中学数学の模擬授業は，以下の３つがある。　　・　一次関数のグラフ（『新訂数学２年』啓林館，ｐ.48），2000年７月・東京…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　あなたの指示では伝わらない～原因と代案～
  • 授業開始を告げるチャイムの前に教室に入るだけで，指示が伝わりやすくなる
書誌
特別支援教育教え方教室 2008年2月号
著者
井上　好文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
指示が伝わらない原因の多くは授業技量の未熟さにある。例えば，毎日の授業の中で，次のようなことがらについて具体的な手立てがされているだろうか…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第95回)
  • 中１・「基本の作図」では，数学スキルから授業を始める
書誌
向山型算数教え方教室 2008年2月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．所時物の原則を保証する　中１の「基本の作図」を教えたことのある方なら，誰しも経験したことがあると思う…
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第94回)
  • 教科書の要素，要点を分かりやすく，知的につかませる
書誌
向山型算数教え方教室 2008年1月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「教科書を教える」とは，どういうことか。向山洋一氏は，次のようにいう。　　（教科書の）要素，要点を，分かりやすく，できたら知的に，つかませること（『教え方のプロ78』明治図書，ｐ.65…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全国学力テストＢ型対応最前線
  • 中学Ｂ１の指導方法
書誌
向山型国語教え方教室 2007年12月号
著者
井上　好文
ジャンル
国語
本文抜粋
中学Ｂ 1 の小問三を示す。　三 　【Ａ】の文章中にロボットと共存す　る未来社会とありますが，あなたは…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第93回)
  • 中学校の文章題指導をどうするか
書誌
向山型算数教え方教室 2007年12月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
中学校の文章題指導も小学校と基本的には同じである。　(1)　文章の意味を理解する。　(2)　求めるものを見つける…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　向山実践で文科省学力テストを検証する
  • 算数学力テストＡを向山実践で検証する
  • 教科書の授業
  • 「向山型」算数・数学は、テキストや図、表、グラフなどを正確に読み取る力も伸ばす
書誌
教室ツーウェイ 2007年11月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
中学校数学テストＡ、３、（３）に次のような問題がある。　　（３）１個１２０円のりんごと１個70円のオレンジを合わせて15個買ったら、代金の合計は１６００円になりました。買ったりんごの個数とオレンジの個…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第92回)
  • 単元末の練習問題を検討させる
書誌
向山型算数教え方教室 2007年11月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「探求する力」や「活用する力」を伸ばす算数・数学授業をどのようにすればよいだろうか。　現行の算数・数学教科書を使ってもそれは可能である…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「規律ある教室」づくりへの第一歩
  • 古典や偉人伝など読書活動を充実させる
  • 『中学生のための暗唱詩文集』で、「規律ある教室」をつくる
書誌
現代教育科学 2007年10月号
著者
井上　好文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
「規律ある教室」づくりの必須アイテムがある。　『五色百人一首』　『中学生のための暗唱詩文集』　　である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 向山語録　（私の心に残るこの文章）
書誌
教室ツーウェイ 2007年10月号
著者
井上　好文・向山　洋一
本文抜粋
いつの時も、いかなる時も、中学生の味方であれ。　一度や二度、だまされるのが何だというのだ。三度や四度、裏切られたから何だというのだ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第91回)
  • 力のある教材・教具は未熟な授業の腕を補う
書誌
向山型算数教え方教室 2007年10月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．初めての百玉そろばん　「『百玉そろばん』といいます」　「『百玉そろばん』っていえますか」　「さんはい」（「百玉そろばん…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　夏休みあけクラス再構築の急所
  • 今までのクラスづくりの診断と二学期の処方
  • 教師に反抗する
  • まず他の生徒を「安定」「安心」させることが最優先である
書誌
教室ツーウェイ 2007年9月号
著者
井上　好文
本文抜粋
教師に反抗する生徒への対応として、真っ先にやらなくてはならないのは、クラスに「秩序感」や「安定感」を取り戻すことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　遅れ発見→対応スキルのシステムをどう構築するか
  • 対応スキルの研修・検討システムをどのように構築するか
  • 「安心感」「安定感」を育むための対応スキルをどう共有するか
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年9月号
著者
井上　好文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
次の写真は，今年，私が担任している教室である。上が４月26日の朝，次が27日の朝である。教室の前面に何も掲示しない…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“学力テスト”を“向山型授業”で採点する
  • 論理文の読解力を伸ばす指導法は，向山型しかない
書誌
向山型算数教え方教室 2007年9月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
全国学力テスト「中学校第３学年数学Ｂ」の問題6について考察する。問題文を示す。　美咲さんは，家から1200ｍ離れた図書館に本を借りに行きました。行きは途中の公園で友だちと会い，しばらく話をしてから図書…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第90回)
  • 論証力を伸ばすなら『中２図形スキル』がオススメ
書誌
向山型算数教え方教室 2007年9月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．『中２図形スキル』で論証力を伸ばす　中２の「図形」領域では，　　①　定理の発見　②　定理の証明（論証…
対象
中学2年
種別
連載・常設
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第89回)
  • 中学・特別支援，チャイム前の対応をどうするか
書誌
向山型算数教え方教室 2007年8月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．チャイム３分前に教室に入れ　特別支援を必要とする生徒への対応は，「チャイム前」から始まっている…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　習熟度別指導の拡充で何が問われるか
  • 中学校における習熟度別指導の問題点
  • 「向山型」ならば、子どもたちの多様なニーズに対応した授業ができる
書誌
現代教育科学 2007年7月号
著者
井上　好文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教室や授業者の確保をどうするか。　それぞれの習熟度別コースの人数配分をどうするのか。　誰がコース選択をするのか…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 男教師から見た“…ですよね”女教師論
  • ＴＯＳＳに参集する女教師はＫＯＫである
書誌
女教師ツーウェイ 2007年7月号
著者
井上　好文
本文抜粋
中一の担任をすることになった。　七年ぶりである。　少々不謹慎かもしれないが、ひと言で言えば、嬉しくてたまらない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 (第88回)
  • 教科書の難教材は具体的な数を使ってテンポよく授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2007年7月号
著者
井上　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．具体的な数を使ってテンポよく授業する　中２の教科書（『未来へひろがる数学２』啓林館ｐ21）に次のような例示問題がある…
対象
中学校
種別
連載・常設
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