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井上 薫
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特集 「家族への支援」を考える
事例
支援が支援として機能するために―学校づくり・アセスメント・面談の試み―
書誌
LD&ADHD 2006年10月号
著者
井上 薫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに 「家族への支援」は,専門機関の有資格者が適切に行うことが望ましいのです。 ところが,現実問題としては,家族が専門機関と繋がることこそが,高い壁として存在することが多々あります…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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全4ページ (
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特集 教師と保護者の関係づくり*学校と家庭…どのように連携すればよいか
事例
保護者との関係づくり
リソースみつけと小さな一歩
書誌
LD&ADHD 2005年10月号
著者
井上 薫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●●はじめに 特別支援教育に関する会議で,「保護者さえ◯◯だったら……」という発言(保護者の他にも入りますが……)を耳にします…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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実践の小箱/臨床学校現場から (第5回)
ちょっと良い話
書誌
LD&ADHD 2003年4月号
著者
井上 薫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ちょっと困った話(その1) A:通常学級の担任 B:情緒障害通級指導学級の担任 A「Cさんが,友達とトラブルばかり起こして困っているんです………
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
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