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著者名:
井上　功太郎
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  • 学びが活性化する！　今月の「言語活動＆話し合い」ガイド (第1回)
  • 中２／敬語マスターになりきろう
  • 教材：敬語の意味と種類（三省堂　※関連：東京書籍・教育出版・光村図書）
書誌
国語教育 2024年4月号
著者
篭島　千裕・井上　功太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
単元の概要と学習課題の検討　(1)学習課題の検討　語彙や用法の新陳代謝が激しい現代において，異世代・異文化間でのコミュニケーションができるだけのことばの力を「自然と」身につけるのは難しい。各社の教科書…
対象
中学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　教材研究からＩＣＴ活用まで　文学の授業“Reデザイン”
  • 教材別でみる　文学の授業“Ｒｅデザイン”
  • 中学校
  • ［走れメロス］（光村図書ほか・２年））語りに着目した“Ｒｅデザイン”
書誌
国語教育 2021年6月号
著者
井上　功太郎
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「走れメロス」の授業　“Ｒｅデザイン”へのアプローチ　(1)教材研究　「走れメロス」は，「信実」「友情」ということばをめぐる主題論として発展してきた。しかし，田中（一九九六）によって，「走れメロス…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　授業開きマスト＆ベストアイデア大全
  • 国語の授業開き「マスト」アイデア
  • ４月に押さえておきたい学習ルール
  • 中学校／【発表の仕方・聞き方】学習のなかにどう位置づけるか
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
井上　功太郎
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　何のために発表し，聞くのか　「発表」には，それ自体が目的となるようなものと，考えを全体に共有するために日々の授業のなかで行われるものとがある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 問い×交流が生み出す読みの学習デザイン (第9回)
  • 「トロッコ」（三省堂ほか・１年）
書誌
国語教育 2020年12月号
著者
井上　功太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　教材の見方　「トロッコ」は，回想的構造による語りの現在と物語の現在という二つの時間をめぐって，読みが提出されてきた。その後，物語の一貫性をどのように読むかという方向で議論が進み，現在では，語りが一…
対象
中学1年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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