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著者名:
井口　和之
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  • 特集　授業ＤＸで実現する個別最適な学び×探究授業
  • ３　現場視点で考える！社会科授業ＤＸ―個別最適な学びと探究を担保する授業デザイン
  • 中学校／社会科とアート〜授業の変容と再定義〜
書誌
社会科教育 2022年6月号
著者
井口　和之
ジャンル
社会／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　アート指向とアート志向　本校では二〇一〇年の校舎移転・新築を機に教科センター方式を採用し，すべての教科が専用の教科教室と，それとは別に教科独自の学習活動や表現活動（プレゼンや展示等）に利用できる空…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業が100倍楽しくなる　子どもが夢中になる仕掛け大全
  • ５　１人１台端末時代！　すぐに使えるＩＣＴ活用アイデア
  • 中学校　ＩＣＴを活用した地歴公民横断のプロジェクト型学習
書誌
社会科教育 2021年7月号
著者
井口　和之
ジャンル
社会／地理／歴史／公民
本文抜粋
1　ＩＣＴ活用のための環境づくり　本校では，各学年週四時間の社会を一年時は地理二時間（世界）と歴史二時間（原始〜江戸初期）とし，二年時は地理二時間（日本）と歴史二時間（江戸中期〜現代），三年時は公民分…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　オンライン授業　役立つ情報＆実践ガイド
  • ９　【授業最前線】新しい学びを！　オンライン授業実践モデル
  • ［中学校］公民的分野／子どもたちが自由で自立的な「学びの場」を築くために
  • ［単元］公民的分野　私たちと現代社会　［使用ツール］iPad，ロイロノート・スクール，Zoom，教科書ほか
書誌
社会科教育 2020年10月号
著者
井口　和之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「学び」は止まらない　前年度末からの休校措置が続くなか，新入生分のｉＰａｄの確保と配布準備を終え，四月初旬にガイダンスを行えたこともあり，四月一三日には全学年に新年度の学びを始めることができました…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　ＩＣＴで変わる社会科授業　はじめの一歩
  • 視点６　【授業最前線】ＩＣＴで変わる！魅力的な授業モデル／中学校
  • 公民的分野【私たちと政治】ＩＣＴ活用で変わる学びの空間と教員の役割
書誌
社会科教育 2020年2月号
著者
井口　和之
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　教科センター方式とＩＣＴ環境　　本校の教科センター方式の特徴は，全教科がＰＣやプロジェクター，ＡＶ機器を備えた専用教室をもち，さらに「メディア・スペース（以下ＭＳ）」という空間が併設されているとこ…
対象
中学校
種別
特集
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