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著者名:
井関 和代
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子どもが本気で取り組む難問と解説 (第5回)
算数低学年/夏休みおりがみ算数に挑戦!
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年8月号
著者
井関 和代
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
ねん くみ なまえ Bコースです。 1まいの おりがみで はこ をつくろう。 @●どうし,○どうしをあわせて,まんなかにおへそのようにしるしをつける…
対象
低学年
種別
連載・常設
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子どもが本気で取り組む難問と解説 (第4回)
算数低学年/じゅんじょよくかんがえようA
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年7月号
著者
井関 和代
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
ねん くみ なまえ @ りすは,どんぐりを なんこ ひろえ ますか。 りすは,せんを こえることはできま…
対象
低学年
種別
連載・常設
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子どもが本気で取り組む難問と解説 (第3回)
算数低学年/じゅんじょよくかんがえよう!
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年6月号
著者
井関 和代
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
4もんちゅう( )もんせいかい ランク ねん くみ なまえ [1] 5ひきの ねこが,それぞれ 2ひきずつで おもさを はかりました…
対象
低学年
種別
連載・常設
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特集 学ばない教師は我流で苦しむ
私が我流から脱したとき
二万円は安かった!―教え方教室は最高の学びの場である。
書誌
教室ツーウェイ 2000年6月号
著者
井関 和代
本文抜粋
一、子供を許すこと 一九九六年十一月、松山市の教え方教室に参加した。申込み番号一番、向山先生の真ん前の席だった…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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学年別6月教材こう授業する
小1教材こう授業する
書誌
向山型算数教え方教室 2000年6月号
著者
井関 和代
ジャンル
算数・数学
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
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子どもが本気で取り組む難問と解説 (第2回)
算数低学年/じっくりゆっくりかんがえよう2
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年5月号
著者
井関 和代
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
ねん くみ なまえ_______________ [1] きまりを みつけて, □に はいる どうぶつを こたえよう。( )のなかに…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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小特集 板書とノートでわかる授業実践A 自ら学ぶ力をつける導入課題の工夫
実践事例
1年/ジャンケンゲームで課題を作る(いくつといくつ)
書誌
楽しい算数の授業 2000年5月号
著者
井関 和代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の課題と主な活動 (1) 課題 じゃんけん5かいせんをしよう (2) 課題のねらいと工夫…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
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特集 クラス平均点90点をだせる原則=向山型算数指導法
向山型算数指導法の微細技術5
ミニ定規を使う
ミニ定規を使った人、花丸を書きましょう
書誌
教室ツーウェイ 2000年5月号
著者
井関 和代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一、筆箱の中にミニ定規 四月、筆箱の中身を指定するときに、ミニ定規を必ず入れておくように伝える。全員が持ってくるまで算数の時間に「ミニ定規を持ってきた人?」とたずねる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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子どもが本気で取り組む難問と解説 (第1回)
算数低学年/じっくりゆっくりかんがえよう!
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年4月号
著者
井関 和代
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
B おりがみを ふたつに おります。 つぎに,ななめの せんの ところを きりとります。 ひらくと どんなかたちに なるかな…
対象
低学年
種別
連載・常設
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特集 黄金の三日が勝負 学級崩壊の予防法
教師を助けてくれる教材・教具
教室中がシーンとするうつしまるくん―誰でも、鉛筆の音だけが聞こえる十分間を作れる。
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
井関 和代
本文抜粋
かつて、教科書教材を視写させるとき、自分で手本を作っていた。 @子どもと同じノートに2Bの鉛筆で丁寧に書く…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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