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著者名:
井関　和代
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  • 特集　「参加型板書」で集団思考を深める
  • 小学校低学年・「参加型板書」で集団思考を深める実践
  • 「ニャーゴ」（２年）での「参加型板書」例
書誌
国語教育 2001年10月号
著者
井関　和代
ジャンル
国語
本文抜粋
一　お互いの感想を板書で明らかにする　第一時、教材を通読する。その後「思ったことを短くノートに書きなさい」と指示する。黒板には間隔を取って小さな丸を書いておく。低学年であっても、低い位置に書くと見えに…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「基礎的な教材」としての教科書の新しいとらえ方
  • 教科書を教えていれば基礎学力はつくか
  • 算数／教科書を教えていなければ基礎学力はつかない
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年10月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　教科書通りはだめと思っていた　五年生を受け持った一昨年の四月、子どもが「井関先生は算数の教科書を使うんだね」と言った。私が「何でそんなことを言うのだろう」と思っていたら、別の子が言った。「三・四年…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「家庭の教育力」をどう復権させるか
  • 「家庭の教育力」復権のために教師はどう支援するか
  • 保護者が頼れるプロ教師になりたい
書誌
現代教育科学 2001年7月号
著者
井関　和代
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　自分を伝える　四月、私は「どんな子どもを育てたいのか、そのためにはどんなことをしていくのか」といった思いを保護者に伝える。それが、保護者の「なぜこんなことをするのだろう」という疑問を解消したり、担…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　基礎学力の育て方
  • 基礎学力保障三ヶ条
  • 学ばなければ前進できない
書誌
教室ツーウェイ 2001年7月号
著者
井関　和代
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 国語教育人物誌 (第123回)
  • 高知県
書誌
国語教育 2001年6月号
著者
井関　和代
ジャンル
国語
本文抜粋
中山典夫校長（中村市立利岡小学校）　昨年の二月、高知教育サークルで野口芳宏先生をお招きして第一回名人から学ぶ会ＩＮ高知を高知市で開催した。そのとき、はるばる中村市から参加して下さったのが中山先生である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　検証　抜群の効果のあった教材教具
  • 便利かつ力がつくあかねこ漢字スキル
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
井関　和代
本文抜粋
１　経済的　高知市では東京書籍の国語の教科書を使っている。一昨年度までは東京書籍版のあかねこ漢字スキルはなかったので漢字ドリルを使って漢字を教えていた…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　学級集団の実態把握で活性化を図る
  • 集団把握のための調査方法とその活用
  • 低学年集団把握のための調査方法と活用
  • ひとりぼっちをなくす席替え調査とおんぶジャンケン
書誌
心を育てる学級経営 2001年3月号
著者
井関　和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　席替え調査　　(1)　各自が書く　　席替えをします。同じ班になりたい人の名前を男女三人ずつ書きます。なりたいわけも書いて下さい…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第12回)
  • 算数低学年／いろんな難問に挑戦！
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年3月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
ねん　くみ　なまえ　１　下のひょうは，たて，よこ，ななめに，どの３つのかずをたしても，こたえはおなじ…
対象
低学年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 小特集２　一年間の「学習のまとめ」―自己評価のすすめ
  • ４月→３月 自分の変身＆成長
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
井関　和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私の誕生日は三月十五日。一年間の出会いに感謝できるよい時期に生まれた。　四年生を受け持ったある年の三月十八日、「誕生日から三日たったけど、誰も何も言ってくれないし、持ってきてくれません。まあ、それはい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第11回)
  • 算数低学年／あたまのたいそうだよ！
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年2月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
ねん　くみ　なまえ　１　したのかたちのなかで，くみたてたときに，さいころのかたちができるものは，どれですか。○のなかに　ばんごうをかきましょう…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「教科書・ノートチェック」が実力をつける
  • 教科書・ノートチェックを成功させる７つのポイント
書誌
向山型算数教え方教室 2001年2月号
著者
井関　和代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
一単元が終了した次の時間に行う。「明日，教科書・ノートチェックをします。ノートが変わった人は，前のノートも持ってきましょう」と予告する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第10回)
  • 算数低学年／たたんで　ひらいて
書誌
授業のネタ　教材開発 2001年1月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　つぎのようにおりがみを４つにおって，ましかくをつくります。　　　（１）　ましかくにおったおりがみから，下のななめせんのところをきりとってひらくと…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第9回)
  • 算数低学年／冬休み―算数パズルに挑戦！
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年12月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
【解説】　ねん　くみ　なまえ　　下のかたちをせんのとおりにはさみできります。　きった６まいのかたちをつかって，①から⑩までのかたちをつくりましょう…
対象
低学年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　向山型教材分析！難しい「箇所」をシンプルにする
  • こんなときにはシンプルにする３つの例示
書誌
向山型算数教え方教室 2000年12月号
著者
井関　和代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．見慣れないものは難しい　　１年の「20 までのかず」で‘かずのせん’（数直線）が初めて出てくる。これをすぐに教科書を見て考えていくのは難しい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第8回)
  • 算数低学年／かくれたかずをさがせ！
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年11月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
１　さんかくで　つながっている　３つのかずを　あわせると　１５になります。　かくれているかずを　みつけましょう…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　｢読書の楽しさ｣をどう実感させるか
  • 国語科の授業で｢読書の楽しさ｣をどう実感させるか
  • 中学年段階／群読と読書の楽しさを直結
書誌
国語教育 2000年10月号
著者
井関　和代
ジャンル
国語
本文抜粋
一　学級文庫の詩集を使って音読大会　私が買った本を学級文庫として教室に置いている。一年生を受け持ったとき読み聞かせをした絵本や、私が読んで「子どもも面白く読めるのではないか」と思った本などである…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　楽しく知的な授業が学級を再生させる
  • 多様な学習の仕方を学級につくる―私の工夫
  • 集中熱中ウルトラクイズ
書誌
心を育てる学級経営 2000年10月号
著者
井関　和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　いろいろ使えるゲーム機　「パッパパラッパパー」この音と共に問題が出される。アメリカ横断ウルトラクイズというテレビ番組を覚えている方は多いとと思う。私などアメリカまで勝ち進める気になり「いつか学校を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第7回)
  • 算数低学年／えやずをかいてかんがえよう（２）
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年10月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
ねん　くみ　なまえ　①　まるたを１かいきるのに２ふんかかるそうです。　５メートルの木から，５ほんのまるたをつくるには，なんぷんかかるでしょう…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもが本気で取り組む難問と解説 (第6回)
  • 算数低学年／えやずをかいてかんがえよう！
書誌
授業のネタ　教材開発 2000年9月号
著者
井関　和代
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
ねん　くみ　なまえ　　①　わたしから，６をひいたこたえと１２から，わたしをひいたこたえはおなじです…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「家庭教育」のどこを見直すべきか
  • 家庭教育の課題
  • 責任感をどう育むか
  • 子どもに仕事を与えて感謝しよう！
書誌
心を育てる学級経営 2000年8月号
著者
井関　和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　素直な子の共通点　　四年生のＳ君は明るく優しい子だった。　「もうそんなに言うのはやめや」　と学級の仲間に注意の声をかけることもできた。ある日私が「リーダーＳ君」と言ったので、子どもたちからも「リー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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