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著者名:
伊藤　知毅
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  • 特集　年間計画―単元に感動場面づくりヒント
  • “感動のヤマ場”づくりのために何をするか
  • どんな直接体験活動をどう入れるか
書誌
楽しい理科授業 2005年11月号
著者
伊藤　知毅
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　社会の変化に応じて，子どもたちの生活様式も少しずつ変化している．自然そのものが減少し，自然に触れる機会が減った今，学校の授業で体験活動を重視していくことが必要になってきた．大切なことは…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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