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著者名:
安塚　郁子
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  • 特集　多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 多面的・多角的な考えを引き出す授業アイデア大全集
  • 話し合い
  • 16　ＫＪ法で話し合う
書誌
道徳教育 2020年5月号
著者
安塚　郁子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
多面的・多角的な考えを引き出すポイント　　ＫＪ法は，ブレインストーミングにより様々なアイデアや情報を出した後に統合し，新たな発想を生み出すために行われる方法で，発案者川喜田二郎氏のイニシャルＫＪから名…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 事例で見る授業技術（板書）
  • 授業のまとめを中心にする構造化した板書
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
安塚　郁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　事例で取り上げる授業技術　この事例のポイントは，「黒板の中心に授業のまとめがくる板書にする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　授業を変える「板書の工夫」―すぐ使えるテンプレート例付
  • ちょっとの工夫で授業を変える！　板書のアイデア＆アイテム
  • 吹き出し
書誌
道徳教育 2017年6月号
著者
安塚　郁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「温かい人間愛・思いやり」では、生徒は、教材を基にイライラやモヤモヤした気持ちから、自分の感情を周りの人にストレートに出して後悔しながらも、素直になれないもどかしさや葛藤した経験に気づいた。実践では友…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　授業開き絶対成功！「考える道徳」スタートガイド
  • 授業開きでそのまま使える！　ワークシート集
  • 〔中学校〕道徳の四つの窓で心を成長させるためのスタート〜あたたかい人間関係づくり〜
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
安塚　郁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１意見交換・伝え合いの授業に慣れる　道徳の授業は、教師が生徒と本音で向き合える大切な時間である。「どんな授業が始まるのか」と、わくわくしている生徒に、「皆さん自身が自ら考えることを大切にする授業である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全員を授業に引き込む“お手軽アイデア66”
  • 全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
  • 板書編
  • （39）提示物として生徒相互の思いを共有する
書誌
道徳教育 2014年10月号
著者
安塚　郁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１活発な言語活動を板書に活かす工夫　生徒が本時を振り返ることができる板書を心がけている。活発に出された主発問の生徒の発言を黒板に、可能な中で、類型化しながら書く。また、自分の意見を発表したり、ディスカ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　道徳板書力ＵＰ！ 授業が変わるアイデア
  • 子どもが感嘆する！　バッチリ準備で授業が深まる仕掛け
  • 〔中学校〕一人ひとりの温かい思いをハート型のピンクの紙にのせて〜授業後は教室内に掲示して思いを共有する〜
書誌
道徳教育 2013年10月号
著者
安塚　郁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ねらいと資料について　主題名　「温かい人間愛・思いやり」２―(2)　ねらい　人とのかかわりの中で、温かい人間愛に基づく態度や言動を考えさせながら、思いやりの心と態度を養うことをねらいとした…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　白熱必至！　成功する話し合いの秘訣
  • 実践／“白熱の話し合い”で子どもが深く考えた道徳授業
  • 〔中学校〕生徒の発達段階を理解した資料活用
書誌
道徳教育 2012年10月号
著者
安塚　郁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１心をゆさぶる資料　生徒は授業の中で、自分の生活経験から考え、もっている知識を糧として一生懸命発言する。そのような生徒の実態が少しずつ変化していると感じてきた。読み物資料から心の変容などを読み取るまで…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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