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安次嶺 隆幸
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ちょこっとの工夫でうまくいく! 今月の学級経営の押さえどころ (第3回)
小学2年/「6月は児童の輪を掴む!」
書誌
授業力&学級経営力 2017年6月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント @子どもの輪を掴む A係活動を再点検! ☆クラスカラーを意識して、児童が自ら動く学級へ…
対象
低学年
種別
連載・常設
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ちょこっとの工夫でうまくいく! 今月の学級経営の押さえどころ (第2回)
小学1年/「5月は第二の入学式!」
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント @第二の入学式! Aクラスの約束再確認! ☆一言感想を添えて褒めよう! 1 連休後は、第二の入学式…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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ちょこっとの工夫でうまくいく! 今月の学級経営の押さえどころ (第2回)
小学2年/「授業の土台の『空気のドーナツ』の構築!」
書誌
授業力&学級経営力 2017年5月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント @四月の目標の確認 A授業の土台「空気のドーナツ」を構築する! ☆会話にメッセージを込める…
対象
低学年
種別
連載・常設
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ちょこっとの工夫でうまくいく! 今月の学級経営の押さえどころ (第1回)
小学1年/4月は、ケロちゃんで指導!!
書誌
授業力&学級経営力 2017年4月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント @「忙しい」と言わない A教師の笑顔は子どもの笑顔 ☆ケロちゃん登場で第三の眼、創作童話で「聴く」環境作り…
対象
低学年
種別
連載・常設
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ちょこっとの工夫でうまくいく! 今月の学級経営の押さえどころ (第1回)
小学2年/教室に『空気のドーナツ』を!
書誌
授業力&学級経営力 2017年4月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント @二年生は、二両編成の列車 A音に注意させる ☆音を立てない歩行、教室に「空気のドーナツ」を作る…
対象
低学年
種別
連載・常設
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小特集 記憶に残る学年末の話ネタ
「察する心」
書誌
授業力&学級統率力 2015年3月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
【コンピュータになくて、人間にあるもの】 今、将棋のコンピュータの実力はプロ棋士の領域に入ったと言われています。人間の考える力をすでに超えたという記事も目にします。人間は相手が目の前にいるので、自分が…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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特集 永久保存版! 通知表の最強文例集
子どもと保護者の心に届く!所見欄の“最強文例集”
〈小学校〉学習面から書く「がんばりフレーズ」「はげましフレーズ」
【生活】生活科から観た所見5箇条
書誌
授業力&学級統率力 2015年2月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
授業全般/学級経営/生活
本文抜粋
第一条【目標を唱える】 生活科 目標 「具体的な活動や体験を通して、自分と身近な人々、社会及び自然とのかかわりに関心をもち、自分自身や自分の生活について考えさせるとともに、その過程において生活上必要な…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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特集 最高の学期末へGO!黄金アイデア集
学期末に準備している私の最後の授業
【小学校】「私の最後の授業」を読んで
無言の声援が生む!世界一の学級の【輪】
書誌
授業力&学級統率力 2014年3月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
授業全般/学級経営
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 勝負の2学期!安定した学級への布石
Q&A2学期、こんな場面に遭遇したらどうしますか?―こんな対応で安定したクラスに変わる
友達グループに変化があった
書誌
授業力&学級統率力 2013年9月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
第一条【変化はクラスの成長の証】 二学期が始まり、教室での会話を聞いていると「あれ?」と思う場面があるものです。多くは交友関係の変化です。これはおそらく夏休みでの友達同士の交流が原因です。最近は遊びだ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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小特集 教室の友達関係―SOSを見逃さないポイント
世界一の学級づくりの五箇条
書誌
授業力&学級統率力 2013年5月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
第一条【朝教室で子どもたちを待つ】 学級づくりは折り紙に似ています。四角い紙から様々な形ができあがります。一年生の四月はちょうど様々な色の折り紙が一斉に教室に入ってきた感じです。二年生以上の学級ではあ…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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特集 夏休み宿題→言語力UPの良問カタログ
作文力の宿題=言語力UPのひと工夫
○○観戦記を書く
書誌
国語教育 2012年7月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
国語
本文抜粋
作文力アップのポイント@ 【無言の会話を考える】 「先生は、将棋で何を子ども達に身につけさせたいのですか?」と講演を終えた私の所に若い教師が尋ねてきた。子ども達だけでなく、私達大人、教師は忙しい日々の…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 夏休み“生活表&学習計画づくり”レシピ47
ひとり一芸:名人への道にトライするヒント
[将棋ファンへの道にトライするヒント]将棋の教育的意義5つの視点
書誌
授業力&学級統率力 2012年7月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
ポイント@ 【日本人の忘れ物】 今、将棋の教育的効果が見直されている。子どもたちのブームだけでなく、実際に学校教育の中にも授業として導入していく動きも進んでいる。それは情報化社会の中でどこかに置き忘れ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 新教育課程を体現する“学校習慣”づくり
朝会講話で使える!“この人”の“この習慣”
将棋・羽生善治氏が習慣にしていること
書誌
学校マネジメント 2008年4月号
著者
安次嶺 隆幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「校門で…」 あの日は突然やってきました…。「先生、校門に羽生さんがいるよ!」子ども達の歓声が聞こえ、駆けつけてみますと、そこには制服を着こんだ暁星小学校の児童に囲まれた羽生善治さんが立っていました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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