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阿部 惣一
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向山型算数への苦言・提言・辛口応援歌
“クールさ”を抑え,温かい“スマートさ”で
書誌
向山型算数教え方教室 2009年7月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
校長になってから積極的に「向山型算数」を職員に進めた。 最初は現安曇野市の穂高南小学校。 この学校での実践については,かつて本誌にも書かせていただいたが,熱心に進めてくれた少人数算数専科の先生を中心に…
対象
小学校
種別
連載・常設
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ミニ特集 習得させる授業
子どもとの信頼関係を大事に
書誌
教室ツーウェイ 2009年6月号
著者
阿部 惣一
本文抜粋
一人一人の成長と向上 幼稚園に勤めて一年になる。 小学校との決定的な違いは「学力保証」の中身だ
対象
小学校/中学校
種別
小特集
仕様
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この歳になって分かる親心
母の涙と父の一言「子どもは大事にしてやれよ」
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年12月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 最期の「ありがとう」 昨年秋、八十二歳で他界した私の母。 日本舞踊西川流の名取として同じ名取の親父さんと一緒に多くのお弟子さんと元気に踊っていたのですが、七十五歳のときにリウマチを発症し、踊るどこ…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
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特集 「やっただけ(履修)」学習から「身につけさせる(習得)」学習へ
履修システムになぜ習得システムが必要なのか
篠ノ井東小での実証
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
阿部 惣一
本文抜粋
学力検査の結果から 東小に赴任したのは四年前、その年の六年生のNRT学力検査の結果は、国語・社会・算数・理科の各偏差値平均が四十九・一、前年度は四十九・八とほぼ平均レベルではあったが、算数だけなぜか落…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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特集 先生への訴え―子どもを守る上手な伝え方
心に残るあの親の訴え
「二年間、ずっとがまんしてきたのです」
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年10月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 家へ出かけて来い ある年の二月。 あるお父さんからお手紙をいただきました。 小二の娘さんの担任のことについてでした…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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特集 「学テ結果」を学校評価にどう活かすか
学テ結果の診断測定と対応策のヒント
学習習慣づくりのポイントはどこか
書誌
学校マネジメント 2008年9月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
家庭の方針 家庭で学習する子としない子がかなりはっきり分かれているようだ。 学力テストと並行して行われた生活実態調査でも毎日規則正しく勉強する子もいる半面、ほとんど家では勉強しないという子もかなりいる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
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特集 うちの子、学校で大丈夫?=親の知らない場面チェック
小1プロブレムって何ですか?
「遊び」から「勉強」への変化に対する戸惑いかな
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年9月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 年長さんは頼もしい 幼稚園・保育園の最上級生は年長さん。 年長さんになると、かなりのことができます…
対象
小学1年
種別
特集
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特集 荒れはじめた教室を立て直す
有名校長が見た荒れはじめた学級を立て直した教師
開く姿勢を確立し、指示を全員に徹底させる
書誌
教室ツーウェイ 2008年7月号
著者
阿部 惣一
本文抜粋
特別支援学校で六年過ごした後、久しぶりに一年生の担任になったA先生。 この六年間の一年生の変化はA先生の予想をはるかに上回るものだったようだ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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全2ページ (
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ミニ特集 家庭団らんがなぜ大切なのか
言語表現の豊かな子は家族団らんの中から
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年2月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 面白い発想をする子 子どもの中に何とも面白い発想をする子がいるものです。 なんでそんなことを思いつくのかなと教師仲間で語り合ったことがあります…
対象
幼児・保育/小学校
種別
小特集
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男教師から見た“…ですよね”女教師論
パワフルですよ 野球の試合で溌剌プレー
書誌
女教師ツーウェイ 2008年1月号
著者
阿部 惣一
本文抜粋
七月、本校少年野球「西寺尾ライオンズ」Aチームと職員の野球の試合を組んだ。 このAチーム、四〇チーム参加の大会で優勝するほどの強豪。土・日は野球漬け…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 学校の自己評価能力を鍛える
学校の自己評価システムづくりの校長の役割
「子どもをより高いステージへ上げる」を合言葉にした自己評価システム
書誌
現代教育科学 2007年12月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
各種の「反省」 学校ではあらゆることに反省を行い、次回に備えるとともに、工夫改善に努めている。 入学式、卒業式…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 “新・教育公務員”資質能力と行動基準
こんな時どうする?:新・教育公務員像を求めて
Q&A=虐待など家庭の問題には踏み込まない
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
食堂でラーメンを食べたい 教頭をしていた中学校の特別支援学級でのこと。 特別支援学級は学級の活動を通して現金収入を得ることがある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 遅れ発見→対応スキルのシステムをどう構築するか
対応スキルを引き継ぐシステムをどのように構築するか
年度当初の丁寧な引き継ぎ,名前を覚えて始業式
書誌
特別支援教育教え方教室 2007年9月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
保護者の怒り 「家の子のことについて,何にも引き継ぎされてないのか。いったい校長は何をやっているんだ。この学校はどうなっているんだ。担任が変わるたびにいちいち子どものことを親が説明しに来なければいけな…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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全2ページ (
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特集 学校の自己評価で教育再生を図る
外部評価を「学校の自己評価」にどう生かすか
教師集団の意欲向上に生かす
書誌
現代教育科学 2007年4月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
保護者による学校評価 平成一六年度から年一回ずつ、二学期末の一二月に「学校評価・保護者アンケート」を行っている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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全4ページ (
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特集 力をつける校内研修の改革プラン
校内研修の改革プラン
学習指導要領改訂への対応
「基礎教師力」の養成を
書誌
授業研究21 2007年4月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
日本教育新聞が新年一月八日付けで「学習指導要領改訂への期待と注文」という特集を組んだ。 教科等の研究団体や教科教育関連学会のトップ十四人と慶応大学の鹿毛教授がそれぞれの立場から述べられている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 どこまでも本物の教師の道を(三校長 歴史を刻んで峰をこえる)
私も本物の学校づくりの道を
三先生から学ぶ
書誌
教室ツーウェイ 2007年3月号
著者
阿部 惣一
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 学校評価―役に立つ“診断・改善票”の提案
学校運営状況の評価―“診断・改善票”の提案
保護者対応の評価
書誌
学校マネジメント 2007年1月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
保護者に学校評価に関するアンケートを取ると様々な意見が寄せられる。 特に「自由にお書きください」という項目にはそれこそ自由にいろいろと書かれて返ってくる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 向山型算数に「全校」で取り組んで何が変わったか
学校長が見た子どもの変容・職員の変容
「向山型算数」の威力に魅せられて
書誌
向山型算数教え方教室 2007年1月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平成13年,新任校長として赴任した穂高町の小学校,何人かの先生方の職員室机上に『向山型算数教え方教室』の月刊誌が載っていた…
対象
小学校
種別
特集
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特集 学力調査から見える“わが子の学力問題”
学力調査がないとき、学校はどうしたか
テスト結果より、人柄を重視
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年12月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 親に敬われる 昭和四十五年新規採用の私、家庭訪問で驚きました。 行く先々の学校で、お母さん方が正座して両手をきちんとつき、畳に額をこすりつけて挨拶してくれるのです…
対象
幼児・保育/小学校
種別
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特集 “新課題”に取り組む07年度=経営計画の戦略
07年度に取り組む緊急課題とは何か
学級崩壊―起こるシステムと起こさないシステム
書誌
学校マネジメント 2006年11月号
著者
阿部 惣一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
入学三日で崩壊 入学したばかりの一年生、二十八人のクラス。 なんと、三日で崩壊状態になっていた…
対象
小学校/中学校
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特集
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