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阿部　央資
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  • 特集　6.5％だけじゃない！教室の中の多様な子どもたち
  • 事例
  • ２【子どもの多様性への気づき（外部の専門家からの指摘）】
  • 他との連携で支援の在り方を見つめ直す―特別支援教育コーディネーターとの取組を通して―
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年7月号
著者
阿部　央資
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　今から７年前。教職４年目の私は，初めて40人学級をもった。学習用具はそろわない，授業の開始は遅れる，友だち同士のトラブルも多いなど，40人もいれば，子どもの様相も実に様々だった。子どもの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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