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著者名:
ごーや
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  • 授業を面白くする手作りグッズ
  • 手を動かして，楽しく算数
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
りっきー
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
発達障害のある長男（小６）を育てながら，モンテッソーリ教室で３〜６歳の子供たち（特性を持つ子を含む）と関わっています。数を学ぶときに日頃から心がけているのは，「思わず触ってみたくなる」工夫と，実際に「…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 子供イキイキ・学習活動
  • 【国語】漢字・音読・作文の苦手さへのアプローチ
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
ぷーた（安藤　あきこ）
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
筆者は特別支援学級で22年間勤務した経験をもとに，教員コーチをしています。その折，特別支援学級担任の教師からよくいただくご質問から，指導アイデアを紹介します…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子供を育む「手づくり教材」アイデア (第4回)
  • ［ことば，コミュニケーション］なに食べる？／やさしさメーター
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
ごーや
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ことば，コミュニケーション　なに食べる？　ねらい　他者とのやりとり，注目，ことばの理解の力を高める…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子供を育む「手づくり教材」アイデア (第3回)
  • ［空間・位置］トレイでボンボン遊び／［数］プッシュポップで数字遊び
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年9月号
著者
ごーや
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
空間・位置　トレイでボンボン遊び　ねらい　視覚認知（位置，色），目と手の協応の力を高める　材料　アクセサリー収納用トレイ，フェルトボール…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子供を育む「手づくり教材」アイデア (第2回)
  • ［生活動作］マジックテープ遊び／［指先の動き］りんご食べちゃった
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年7月号
著者
ごーや
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
生活動作　マジックテープ遊び　ねらい　靴などのマジックテープを取り付ける動き，指先の動き，目と手の協応を高める…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【学級開き】学級開きで教師の思いを伝える
  • ありのままの教師の思いを伝える
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
たっちー
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　緊張感のある初日だからこそ，教師自身がありのままの思いを伝える姿勢を大切にします。安心感と希望を与える語りをしましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【学級開き】学級開きで教師の思いを伝える
  • 最高の１年間を具体的にイメージしよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
たっちー
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　具体的な未来をイメージさせます。緊張感ある最初だからこそ，クスっと笑える設定にしつつ，大切にしたいポイントを押さえます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 子供を育む「手づくり教材」アイデア (第1回)
  • ［色・形］スポンジシートマッチング／［色・形］スプーン・フォーク仕分け
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年5月号
著者
ごーや
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
色，形　スポンジシートマッチング　ねらい　色や形の認識を高める　材料　フロアマット，道具箱ケース，スポンジシート，アイススティック…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (20ポイント)
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  • 授業を面白くする手作りグッズ
  • 小集団指導で活用できる自立活動教材
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年3月号
著者
滝澤　健（たっきー）
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小集団指導の教材づくりのポイント　自立活動の時間における指導は個別指導を基本としますが，現実的には人員不足のために，一人一人とじっくりとかかわる時間の確保が難しく，小集団指導による授業が展開されている…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 授業を面白くする手作りグッズ
  • 楽しさから始まる発達支援
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年11月号
著者
ごーや
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
手作り教材・おもちゃのメリット　筆者は，発達障害領域の作業療法士として，発達障害をもった子供たちの療育に関わる傍ら，Instagramで，手指の発達を支援するための手作り教材・おもちゃを製作し，紹介し…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特別支援新教育プログラム (第3回)
  • 2年目を迎えたLD・ADHDの通級指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年9月号
著者
樋ロ　ー宗
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆LD，ADHD，自閉症通級が始まって　平成18年度以前にも，言語障害通級指導教室や情緒障害通級指導教室などでLDやADHDに対応していた例もあったのですが，制度上はあくまでも，言語障害の範疇として対…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援新教育プログラム (第2回)
  • 平成19年度の特別支援教育
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年7月号
著者
樋ロ　ー宗
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
◆平成19年度は特別支援教育元年！　昨年度後半から，特別支援教育課では，「平成19年度は特別支援教育元年ですよ」とあちこちで話してきました。その理由は前回お伝えしたとおり，法的に特別支援教育が位置づい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別支援新教育プログラム (第1回)
  • 学校教育法の改正
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年5月号
著者
樋ロ　ー宗
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回，「特別支援新教育プログラム」というタイトルで連載（なんと６回！）を始めさせていただくわけですが，「もうそんなプログラムができているのか」と驚かれた方もいるのではありませんか？　地方の時代といわれ…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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