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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　学校教育法の改正でＬＤ・ＡＤＨＤの指導はどう変わるか
  • 提言
  • 魅力的な「通級による指導」の実現を目指して
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
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  • 祝　S.E.N.S資格創設20周年　特別支援教育ステップアップ講座 (第1回)
  • S.E.N.Sの次の20年の姿勢と課題を問う
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2022年1月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
S.E.N.S誕生の秘話　LD学会が設立されて30年，その中核となる会員によって組織された特別支援教育士資格認定協会（S.E.N.S）が生まれて20年になる。月日の経つ早さを改めて感じる。S.E.N…
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小学校／中学校
種別
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  • 【特別寄稿】東京都Ａ区における特別支援教育12年の実践
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年1月号
著者
上野　一彦・濱谷　沙世
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　わが国の特別支援教育が正式にスタートしたのは2007年度からです。東京23区にあるＡ区は人口約24万人弱の特別区の一つです。Ａ区では国や都の特別支援教育の推進施策に呼応し，その体制づくりのた…
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小学校／中学校
種別
単発
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  • Newsな視点 (第10回)
  • ＳＫＡＩＰの特徴
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年7月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
前回，日本LD学会が文部科学省の事業委託を受け開発中のSKAIP（スカイプ：LDの判断と指導のためのスクリーニングキット）についてお話しました。今回はその続きです…
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小学校／中学校
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  • Newsな視点 (第9回)
  • ＳＫＡＩＰって？
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
SKAIPって？　昨年度から，文科省の委託事業としてSKAIP（スカイプ）の開発が日本LD学会に置かれた開発研究チームで進んでいます。スカイプといえばインターネットでの会議システムと思われる方もおられ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新しいアセスメントの動き (第4回)
  • 最新のWISC-Ⅳ情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2010年2月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　最初の知能検査は，100年以上も前の1905年，フランスでのビネー検査の開発だったことはよく知られています。やがて，米国を舞台に，1915年ターマンによるIQ概念を導入した「スタンフォー…
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小学校／中学校
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  • 発達障害の子がいる学級経営のコツ (第7回)
  • 担任が中心になる学級経営
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年10月号
著者
中山　浩子・上野一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆チームで取り組むが　特別支援教育を推進していくには，学校内で担任以外の教員も対象児童と関わる，管理職が担任とともに保護者の相談に乗る，専門家の巡回相談を利用する，といった「学校全体が連携してチーム…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　学校教育法の改正でＬＤ・ＡＤＨＤの指導はどう変わるか
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2007年4月号
著者
笹森　洋樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「学校教育法等の一部を改正する法律」（平成18年法律第80号）が平成18年６月に公布され，平成19年４月から施行されます。盲・聾・養護学校が障害種別を超えた特別支援学校に一本化されるとともに，小・中学…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 資料とコメント
  • ｢『通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童・生徒に関する実態調査』の内容及び結果」(東京都教育庁）
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　調査内容　(1)　質問項目及び判断基準　質問項目及び判断基準は，平成14年２月から３月にかけて文部科学省が実施した「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する全国実態調査」に…
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小学校／中学校
種別
単発
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  • 特集　授業にいかす！ユニバーサルデザインの視点
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年7月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学校現場で「授業のユニバーサルデザイン」に心惹かれる先生方を最近多く目にします。毎年，筑波大学附属小学校で開かれている「授業のユニバーサルデザイン全国研究大会」にも，全国から1,000人を超える参加者…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ソーシャルスキルトレーニングをユニバーサルデザインしよう！
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2014年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学校での教育には２本の重要な柱がある。それは学力の柱と適応力の柱である。　子どもたちの成長を委ねる学校に期待されるのは，自立と社会参加のための準備教育であり，１つはその発達に応じた学力の伸長と補償であ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校での指導に活用！アセスメント最新情報
  • 特集について
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2012年10月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
LDやADHD，自閉症スペクトラム障害（ASD）など，発達障害と呼ばれる児童生徒の支援教育にあたって，教師が最初に考えることは，その子どもの実態について，指導という観点からどれだけその子にあった支援内…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　知っておきたい発達障害のある生徒の高校進路情報
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成17年に「発達障害者支援法」ができて丸５年がたちます。小・中学校における特別支援教育は全国的に大きく進展しつつあります。通常の学級に在籍したまま支援を受ける「通級による指導」を受ける児童・生徒もこ…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「通級指導教室」で子どものニーズに応える指導
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年10月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
LDやADHDの児童生徒が「通級による指導」（一般的には通級指導教室と呼ばれている）の正式対象となって４年目を迎えた。高機能自閉症やアスペルガー症候群だけでなく，広汎性発達障害（PDD）の診断名をもつ…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　個に応じた指導計画の作り方
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成19年度は「特別支援教育元年」とも称される歴史的な節目となった。年度初めに文部科学省から「特別支援教育体制の整備と必要な取組」と題する通知が出され，各学校長の責務として以下の６項目が挙げられた…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　通常学級の担任ができるアセスメント
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2006年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
軽度の発達障害のある児童生徒への特別支援教育は，多くの子どもたちを巻き込みながら全国の小中学校を舞台として展開されつつある。たしかに校内委員会の設置，特別支援教育コーディネーターの指名なども平成19年…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　これだけは知っておきたい医学用語とトラブルＱ＆Ａ
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年4月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ＬＤ，ＡＤＨＤ，高機能自閉症，アスペルガー障害，ディスレクシア，ＰＤＤ……。　小・中学校での特別支援教育の展開の動きが大きな波として押し寄せている今，軽度発達障害とその周辺の専門用語が学校現場でも飛び…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　今，指導に役立つアセスメント
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
体調が悪いとき，あるいは人間ドックなどで病院を訪れたひとは，聴き取りやさまざまな検査を受けるだろう。おざなりな聴診だけで，病名を告げられたり，状態を説明されたり，ましてや薬を処方されても納得はいかない…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　高機能自閉症とアスペルガー症候群＊子どもへの支援のポイント
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年1月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育，特別支援教育コーディネーター……新しい教育概念が嵐のように学校教育を直撃している
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　巡回指導を効果的に活用しよう
  • 特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2003年1月号
著者
上野　一彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学校の中で，子どもたちを支援するリソース（資源）を見つけ，それを活用していくことは指導の基本です。教材も教具も，施設も，それらを活かす先生たちの知恵もすべてリソースといえます。その支援する力のパワーア…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　支援を縦と横につなぐ「個別の教育支援計画」
  • 〈巻頭〉子どもの支援をつなぐ「個別の教育支援計画」作成のポイント
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2024年1月号
著者
笹森　洋樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
個別の支援計画と個別の教育支援計画　平成14年12月にまとめられた障害者基本計画において，教育，医療，福祉，労働等の関係機関が連携・協力を図り，障害のある児童生徒等の生涯にわたる継続的な支援体制を整え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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