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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 「線分図」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
  • イメージさせ、発問→作業で理解させる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 〈巻頭特集論文〉文章問題を解けるようになるには基本的なロジックがある。基本を教えた上で「面積図」「てんびん図」などの有効なツールを活用しよう
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．文章題解法の基本　文章題でつまずくのは，次のいずれかが原因であることが多い。　①　問題場面がイメージできない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 「面積図」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
  • 問題場面をイメージ化するスキルを身につけさせれば、子どもたちは文章題をすらすら解けるようになる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
河田　孝文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．イメージ化スキルを身体化する　文章題の解法の筋道は，次である。　①　文章を読む。　②　絵（図）に表す…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 「面積図」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
  • どのタイプの面積図が子どもに合うかを見極めよ
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
堀田　和秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
面積図は，発達障がいの子にとっても有効な文章題解決ツールである。　発達障がいの子の多くは，文章題の意味が理解できない。だから，立式ができない。立式ができなければ問題を解くことはできない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 「数直線図」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
  • 数直線図への書き込みが理解を助ける
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．多くの子どもに見られる間違い　３年のわり算の中の【倍とわり算】に，次の問題がある。　「赤いロープは，青いロープの長さの何倍ですか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 「数直線図」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
  • 次の学年でも使える二重数直線図
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
松島　博昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．面積図で教えた際の問題点　「倍」や「割合」を教える際に，今まで面積図を使って教えていた。面積図は，文章題を下のような図に表して問題を解く方法である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 「線分図」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
  • 線分図の有効性を理解させる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
松岡　裕己
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　線分図とは？　線分図は第３学年で初めて学習する。　線分図にいくまでのステップは，主に次の通りである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 「イラスト（だんご）図」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
  • 具体→半具体→抽象（式）をつなぐ「だんご図」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
越智　鈴穂
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．１年生最初の算数で何を教えるか　TOSS代表向山洋一氏は，１年生最初の算数の指導について，次のように述べている…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 「３点セット」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
  • 「３点セット」の習慣化が正確さの秘訣
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
小田　光治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
テストに出てくる「文章題」で求められるのは，「式」と「答え」である。　「文章題」１問につき，「式」５点，「答え」５点で，合計10点というのが通常である。　授業中，「文章題」の指導で「式」と「答え」だけ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 「関係図」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
  • 全校で統一した割合指導システムづくり
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
奥田　嚴文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．苦手意識の高い「割合」　図鑑は1200円です。これは辞典の1.5倍です。辞典はいくらですか
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 「定義」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
  • 球に触れる活動を通して定義を指導する
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
松本　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ボールのようなまるい形」について調べる「球」の指導（３年算数）。　教育実習生が指導した箇所。実際に授業をつくってみたり反省をしてみると，算数の指導の要素がいろいろと学べるページである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 「表やグラフ」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
  • グラフ読み取りの原則にしたがって
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
江口　儀彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．グラフ読み取りの系統性　グラフの読み取りは，算数の学習だけにとどまらず，社会科での資料の読み取りにも必要になってくる大切なスキルである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 「問題づくり」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
  • 低学年の問題づくり指導は、たくさんの情報を集めさせることが重要
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
川原　奈津子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．低学年　問題づくりのポイント　文章題は計算問題に比べて難しい。計算をする前に「言葉や文脈を理解」し，「立式をする」という手順が入るからである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　文章題のつまずき＝100％解消のキー言語力
  • 「学テＢ問題」指導→文章題のつまづき＝100％解消のキー言語力
  • 前提は必ず自分で解いてみること。そのことで子どもたちへの授業が変わってくる
書誌
算数教科書教え方教室 2014年10月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．前提　(1)　問題を自分で解いてみること　(2)　問題の形式を練習していること　　学力テストＢ問題。大前提は，自分で解いてみることだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 教科書チェックの習慣をつけさせる
  • 子どもの実力を飛躍させる「教科書チェック」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもが効果を実感する教科書チェック　①　まちがえたときにもう１回できるから，まちがえてもわかるようになります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“日常生活”の算数的教材化―面白ヒント
  • 「身体」の算数的教材化―面白ヒント
  • かけっこ・短距離走を知的に授業する　短距離走の記録と、ストライド（１歩で進める距離）の関係を、平均を使って調べる
書誌
算数教科書教え方教室 2013年11月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ボルト選手の速さの秘密は「１歩の長さ」　平均の学習を使って，ボルト選手の速さの秘密を調べることができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「算数的活動」を３倍にする向山型の極意
  • 中学年／「ひと目でわかる図」で子どもの多様な考えを出させ，普遍単位へつなげる
書誌
向山型算数教え方教室 2009年11月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍４下「広さを調べよう」ｐｐ.54～55　１．４年生の算数的活動　『学習指導要領解説算数編』に，以下のように算数的活動の概略が示されている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 教えてほめて算数好きを急増させる学年別教科書の教え方 (第3回)
  • ５年「小数のわり算（小数の倍とわり算）」
書誌
算数教科書教え方教室 2014年6月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●東京書籍『新しい算数５上』p.54　１．「倍問題」には面積図が有効　５年生の難関単元である小数のわり算。その中でも「倍問題」は，担任した子どもが苦戦をしていた…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 「語り」で描写！あの子ができたドラマ100人物語 (第61回)
  • 「早く」を禁句に，ほめて，励まし続けることで笑顔が生まれた
書誌
算数教科書教え方教室 2014年4月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．作業がゆっくりなＡさん　小学校３年生を担任したとき，Ａさんがいた。　引き継ぎ資料には，次のように書かれていた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミニ特集　学テ指摘の難問難題―図形指導の急所
  • 必要な数値を選択させる問題で力をつける
書誌
算数教科書教え方教室 2014年2月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．必要な数値を選択させる面積問題　過去７回の学力テストＡ問題で，５回出題されていたのが，次のような面積を求める問題である…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • あなたもプロ先生になれる！教師渡世・サバイバルの知恵 (第43回)
  • ＜今月のテーマ＞すごかったvsひどかった　目撃証言・算数授業
  • 「向山型」と「向山風」の違い
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
2010年２月20日，千葉市立高浜第一小学校で行われた公開授業で，木村重夫氏が算数授業を行った
対象
小学校
種別
連載・常設
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