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  • 特集　教科書の練習問題＝つまずく原因と対策
  • 解き方の基本型を示し，指示通りできたか確認する
書誌
算数教科書教え方教室 2013年10月号
著者
石田　勝紀
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 教室に空白をつくらない
  • 列ができるから空白ができる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
小野　隆行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．列ができると学級崩壊が待ち受けている　向山洋一氏は，「列の後には，学級崩壊の亡霊がくっついている」と述べた…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 言葉を削ってシンプルにする
  • 言葉を削る
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
白瀬　嗣大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．長い話は罪　ひどい授業は何かと問われれば「教師がだらだらと長く話す授業」と答える。　ある中学校の研究授業。小中連携での授業だ。後半になって教師がなぜそうなるのかと「10分間」も説明を行った。生徒は…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 教科書チェックの習慣をつけさせる
  • 子どもの実力を飛躍させる「教科書チェック」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
木村　正章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．子どもが効果を実感する教科書チェック　①　まちがえたときにもう１回できるから，まちがえてもわかるようになります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数は飛翔する！次世代の授業像
  • Ⅱ　向山型算数指導システムの全体像
  • 難問・良問に挑戦させる
  • 優れたユースウェアの絶大な効果
書誌
算数教科書教え方教室 2015年3月号
著者
中野　慎也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ユースウェア通りに授業する　言うまでもなく，難問・良問５題１問選択システムは，ユースウェア通りに授業してこそ，効果がある。次々に難しい問題を解かせていくだけなら，単なる難しい問題を扱った算数の授業…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 〈巻頭特集論文〉基本ワード：システム
  • 一流のプロが組み立てるシステムは様々な分野で共通する
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
谷　和樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
システム　　　　　　　１．向山型算数システムとは　向山型算数のシステムを一言で言えば，次のことに尽きる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：基本型／例題・類題・練習問題
  • 例題で基本型と唱え方を教えることで、練習問題指導がスムーズに進む
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
上木　信弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
基本型　　　　　　「基本型」とは，その解き方をすれば，他の問題も練習問題も解くことができるものをいう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：助走問題／「写すのもお勉強」
  • 子どもを巻き込む助走問題＆できるようにするための「写すのもお勉強」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
助走問題　●助走問題の２つの目的　助走問題とは，授業の導入で本時の内容に入る前に教師が出す問題のことである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：ミニ定規／消しゴムで消さない
  • 美しいノートに欠かせないミニ定規と「×」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
山田　恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
うっとりする算数ノートにするために，ミニ定規は欠かせない。　あらゆる場面でミニ定規を活用する。　例えば，次のものをかくときに使う…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：向山型赤鉛筆指導／補助計算
  • できない子を救う「向山型赤鉛筆指導」と「補助計算」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
寺田　真紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
向山型赤鉛筆指導　　　　　　　向山型赤鉛筆指導とは，　「赤鉛筆で薄く書いてなぞらせる」　ことである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：教科書チェック／毎時間全員のノートを見る
  • 子どもに力を定着させる２つのチェック
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
岩田　史朗
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教科書チェック　　　　　　TOSS代表向山洋一氏は，「教科書チェック」の習慣をつけるだけで，テストの平均点が10～20点上がると述べている。「教科書チェック」は，「勉強の仕方」である。よって，身につけ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：列をつくらせない／黒板８等分
  • 「空白の時間」をつくらない手立て
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
高野　久昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
列をつくらせない　　　　　　　授業中にノートを持ってこさせる。ルールもシステムもなければ20人以上の子どもがズラーッと並ぶことになる。当然子ども同士のおしゃべりやトラブルが起こる。これが繰り返されれば…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：「とっても簡単だ」／「次に，先生何と言うと思いますか」
  • 授業を通して「見通す力」をつけさせる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
松本　菜月
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「とっても簡単だ」　　　　　　１．立式の場面　授業の序盤，例題指導では，まず最初に教科書の問題文を読み，立式させることが多い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：百玉そろばん／かけ算九九尺
  • 世界に誇る日本の伝統教具「百玉そろばん」　子どもがすぐにわかる、熱中する「かけ算九九教材」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
井田　惠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
百玉そろばん　　　　　　１．日本の伝統教具の復活　百玉そろばんは50年ほど前まで日本中で使われていた。教科書にも載っていた。その当時の日本の算数の学力は世界一…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：さくらんぼ計算／ひと目でわかる図
  • 頭の中の考えを視覚化する！　さくらんぼ計算・ひと目でわかる図
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
岩井　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
さくらんぼ計算，ひと目でわかる図。どちらも，頭の中で考えていることをノートにかき，視覚化させる手段だ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：リズムとテンポ／点でなく線で教える
  • 向山型算数の生命線「リズム・テンポ・線」
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
リズムとテンポ　　　　　　　「テンポがよい」と「テンポが速い」はイコールではない。　テンポがよい授業とは，教師と子どもとの間に心地よい呼応が生まれる授業である。その呼応を生み出すのがリズムである…
対象
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種別
特集
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：言葉を削る／もう一歩の詰め
  • 「言葉を削る」のは授業にリズムとテンポを生み出すためだ。そのために必要なことは何か。「もう一歩の詰め」とは子どもの考えをゆさぶることだ
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
小貫　義智
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
言葉を削る　　　　　　　１．「言葉を削る」とはどういうことか　「言葉を削る」のは，授業にリズムとテンポを生み出すためだ。向山洋一氏は「9/10を削って１/10にする」（『教室ツーウェイ』200１年５月…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：文章題の原則／計算スキル
  • 指導のシステムを身につけ、すべての子どもに成功体験を！
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
小峯　学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
文章題の原則　　　　　　　３年生「わり算」の問題である。　いちごが20こあります。　５人で同じ数ずつ分けると，１人分は何こになりますか…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　向山型算数の基本ワード指導事典
  • 基本ワード：難問１問選択システム／体力派の解き方
  • 子どもが挑戦したくなるシステムをつくる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年2月号
著者
島村　雄次郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
難問１問　選択システム　　　　　　１．難問１問選択システムとは　どの問題でもいいですから，１問だけ解きなさい。できたら持ってきなさい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 〈巻頭特集論文〉システムを機能させるには教師の高い力量がいる
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．授業開始前の30秒　授業開始にもシステムがある。　当然だが，「起立，礼」「よろしくお願いします」といった形式的な挨拶はない。いかに工夫して，子どもをグイッとひきつけるか，それこそが重要である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　平均90点突破“授業システム”をつくろう
  • 授業にスーッと入る「つかみ」のシステム
  • 「システム」を支えるのは４つの要素とフラッシュカード
書誌
算数教科書教え方教室 2015年1月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．「つかみ」の王道の授業　「授業にスーッと入る『つかみ』のシステム」を考える上で真っ先に浮かぶ授業場面がある…
対象
小学校
種別
特集
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